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 Psicología de la Educación

Estudio revela que el 35% de psicólogos educativos discrepa de diagnósticos de TDAH realizados en escuelas
Publicado 21/06/2017 5:00:00

Pese a que juegan un papel fundamental en el manejo de la conducta en la escuela, un alto porcentaje de psicólogos educativos siente que no se les involucra en el proceso de diagnóstico de niños y jóvenes con TDAH, hasta el punto de que el 35% reconoce que ha habido casos en los que no ha estado de acuerdo con un diagnóstico de TDAH, por considerar que no era correcto (...)

Nuevo servicio de la UCM para prevenir y detectar problemas psicológicos en el alumnado
Publicado 16/06/2017 5:01:00

En su vida diaria, los estudiantes universitarios pueden pasar por momentos complicados en los que un apoyo o ayuda extra son necesarios. Problemas como la ansiedad ante los exámenes, el miedo a hablar en público, los conflictos con los compañeros, la adaptación a una nueva ciudad, etc., suelen ser comunes y se dan con frecuencia (...)

El Congreso aprueba una PNL relativa a la prevención y detección del acoso escolar así como de atención a las víctimas
Publicado 13/06/2017 5:00:00

El pasado mes de mayo, la Comisión de Derechos de la Infancia y Adolescencia del Congreso de los Diputados acordó aprobar con modificaciones una Proposición no de Ley sobre prevención y detección del acoso escolar así como de atención a las víctimas, presentada por el Grupo Parlamentario Ciudadanos en octubre de 2016 (...)

El acoso escolar debe abordarse desde un enfoque multidisciplinar, según un informe
Publicado 04/05/2017 5:00:00

“El acoso escolar y ciberacoso pueden tener efectos nocivos para sus protagonistas, perturbando su bienestar y su desarrollo emocional, social o cognitivo, y pueden agravarse con el tiempo si no se adoptan medidas paliativas. Se trata de unas conductas cuyas consecuencias, tanto para el agresor como para la víctima o incluso para los espectadores (...)

Cómo trabajar la comprensión de frases negativas en los TEA
Publicado 24/04/2017 5:00:00

La Asociación Navarra de Autismo-ANA ha publicado un documento que incluye una serie de fichas orientadas a trabajar las frases negativas en los Trastornos del Espectro del Autismo, dada la dificultad añadida que conllevan (...)

Bullying, cyberbullying y dating violence: datos y recomendaciones para su prevención y abordaje
Publicado 04/04/2017 5:00:00

Un alto porcentaje de chicos y chicas están implicados en dinámicas perversas en las que asumen la agresión y la victimización como conductas normalizadas en las relaciones que mantienen con sus compañeros y compañeras. Esta es una de las preocupantes conclusiones con las que alerta el informe titulado (...)

Material para trabajar categorías
Publicado 31/03/2017 5:00:00

La Asociación Navarra de Autismo-ANA ha publicado un material para trabajar algunas categorías de la vida diaria. El documento, elaborado por su Directora técnica, Amaya Nuñez, contiene pictogramas de ARASAAC y Picto Selector (...)

Claves de apoyo a niños con Síndrome de Down en Educación Infantil
Publicado 23/03/2017 5:00:00

“En los primeros años de la educación de los niños hemos de tener en cuenta que cada uno de ellos es diferente, tanto en personalidad, como en habilidades y capacidades, por lo que su desarrollo evolutivo puede variar en función de muchos factores. En los niños con síndrome de Down hay un retraso en la adquisición de los diferentes hitos evolutivos con respecto a su edad cronológica (...)

El Síndrome de Asperger, una guía práctica para su integración en la escuela
Publicado 17/02/2017 4:41:00

Mañana 18 de febrero se celebra el Día Internacional del Síndrome de Asperger, con el objetivo de hacer visible a este colectivo y sus necesidades. Al tratarse de un trastorno que afecta principalmente a los aspectos relacionados (...)

Materiales para trabajar la lectoescritura
Publicado 16/02/2017 5:00:00

Las deficiencias en las habilidades fonológicas parecen estar en el origen de muchos trastornos de aprendizaje, de modo que su práctica puede ayudar, no sólo en la prevención de problemas en etapas futuras, sino también a la hora de saber de forma temprana qué alumnos presentan mayor riesgo de tener un trastorno de aprendizaje que pueda afectar a la lectura y la escritura (...)

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El COP Las Palmas visibiliza el Día Internacional de la Toma de Conciencia del Abuso y Maltrato a la Vejez
22-jun-2017


Inmejorable respuesta de los profesionales de la Psicología a la X Jornada Regional de Psicología y sociedad del COPCLM
21-jun-2017


 
 

boletin 23/06/2017
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Boletín de Noticias Infocop
viernes, 23 de junio de 2017 @ Infocop Online - Consejo General de la Psicología de España