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 Psicología de la Educación

Un nuevo estudio pone de relieve el papel de la ansiedad como factor de riesgo del absentismo escolar
Publicado 24/05/2019 5:01:00

La ansiedad en niños y adolescentes se asocia con el rechazo escolar, el absentismo y las faltas injustificadas. Esta una de las principales conclusiones de un estudio publicado en la revista online Child and Adolescent Mental Health (Salud Mental de Niños y Adolescentes), bajo el título The association between anxiety and poor attendance at school-a systematic review (...)

Nuevo informe de la UNESCO sobre violencia y acoso escolar
Publicado 13/05/2019 12:13:00

“Tanto la salud mental y física como el bienestar de los niños se ven afectados negativamente por el acoso escolar”. Así lo advierte la UNESCO en un nuevo informe publicado recientemente sobre violencia escolar y bullying, a través del cual se presenta, por primera vez, un resumen de la evidencia más reciente y completa sobre la magnitud, la naturaleza, las causas y las consecuencias de la violencia (...)

Identificación de situaciones conflictivas en la adolescencia. Proyecto "Psicología para la Educación" del COPM
Publicado 09/05/2019 5:00:00

En la adolescencia se pueden dar diversos momentos difíciles. Sin embargo, se debe distinguir entre trastorno de conducta o situaciones conflictivas. El trastorno es un desajuste que se identifica en diferentes situaciones en el aula, este desajuste se amplía al área académica, social, emocional, familiar. En ocasiones, va comórbido a otros trastornos como puede ser el TDAH. Se puede identificar como trastorno (...)

¿Cómo detectar la discalculia? Recomendaciones del Instituto de la Mente Infantil
Publicado 08/05/2019 5:00:00

Muchos niños tienen problemas con las matemáticas; sin embargo, para algunos, estas dificultades pueden ser mucho mayores. Cuando los problemas con las matemáticas son graves y persisten, pueden ser un signo de que el niño o niña presenta una dificultad del aprendizaje llamado discalculia (...)

Médicos canadienses advierten de la sobremedicación en TDAH
Publicado 26/04/2019 5:00:00

“Los últimos estudios disponibles han demostrado que la incidencia de TDAH (Trastorno por Déficit de Atención / Hiperactividad) y el uso de medicamentos resultante ha aumentado en los últimos años entre los jóvenes de 0 a 18 años. Lo mismo podría decirse acerca de la incidencia del trastorno de ansiedad y el uso de antidepresivos para tratarlos.”(...)

El Consejo Escolar edita el libro “El acoso escolar y la convivencia en los centros educativos”
Publicado 05/04/2019 5:00:00

El Consejo Escolar de la Comunidad de Madrid presentó recientemente el libro “El acoso escolar y la convivencia en los centros educativos. Guía para el profesorado y las familias”, escrito por el psicólogo educativo José Antonio Luengo, miembro del equipo de apoyo contra el acoso escolar en la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid y Secretario de la Junta de Gobierno del Colegio (...)

Relación Familia y escuela. Proyecto "Psicología para la Educación" del COP Madrid y la Fundación Atresmedia
Publicado 28/03/2019 17:00:00

La relación Familia y Escuela es el primero de los temas abordados en el proyecto «Psicología para la Educación» que han desarrollado el Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid y la Fundación Atresmedia (...)

Intervenciones en el contexto educativo eficaces para el TDAH, según un estudio
Publicado 25/03/2019 5:00:00

Las intervenciones individuales centradas en la mejora de la autorregulación y enmarcadas en el contexto educativo, resultan beneficiosas para los niños con trastorno por déficit de atención e hiperactividad (...)

Retos para la Educación para la Salud en el ámbito educativo
Publicado 13/03/2019 6:40:00

Los problemas más frecuentes en los centros educativos según el personal docente son la adicción al móvil, redes sociales e internet, los problemas de depresión y el consumo de tabaco entre los jóvenes. Este es uno de los resultados del informe "La educación para la salud en el ámbito educativo con jóvenes en situación vulnerable: dificultades, metodologías y buenas prácticas" (...)

Inteligencia Emocional: un claro indicativo del rendimiento académico infantil
Publicado 04/03/2019 5:00:00

Resulta fundamental saber reaccionar a las emociones y gestionarlas de forma adecuada. Dicha capacidad de manejar las emociones de forma eficiente es lo que se entiende como Inteligencia Emocional (IE), la cual está integrada por un elevado número de aptitudes emocionales, con uno mismo y con los demás. Esto puede llegar a convertirse en un arma con la que alcanzar el éxito personal, académico y (...)

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Galardonados en la 37º Edición del Premio de Periodismo del COP Madrid
24-may-2019


Presentado el “Plan contra el Tráfico de Mujeres y Niñas con fines de Explotación Sexual y de Abordaje a la Prostitución” que recoge las aportaciones del COPIB
23-may-2019


 
 

boletin 24/05/2019
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sábado, 25 de mayo de 2019 @ Infocop Online • Política de privacidad • Consejo General de la Psicología de España