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 Psicología de la Educación

Cómo trabajar la comprensión de frases negativas en los TEA
Publicado 24/04/2017 5:00:00

La Asociación Navarra de Autismo-ANA ha publicado un documento que incluye una serie de fichas orientadas a trabajar las frases negativas en los Trastornos del Espectro del Autismo, dada la dificultad añadida que conllevan (...)

Bullying, cyberbullying y dating violence: datos y recomendaciones para su prevención y abordaje
Publicado 04/04/2017 5:00:00

Un alto porcentaje de chicos y chicas están implicados en dinámicas perversas en las que asumen la agresión y la victimización como conductas normalizadas en las relaciones que mantienen con sus compañeros y compañeras. Esta es una de las preocupantes conclusiones con las que alerta el informe titulado (...)

Material para trabajar categorías
Publicado 31/03/2017 5:00:00

La Asociación Navarra de Autismo-ANA ha publicado un material para trabajar algunas categorías de la vida diaria. El documento, elaborado por su Directora técnica, Amaya Nuñez, contiene pictogramas de ARASAAC y Picto Selector (...)

Claves de apoyo a niños con Síndrome de Down en Educación Infantil
Publicado 23/03/2017 5:00:00

“En los primeros años de la educación de los niños hemos de tener en cuenta que cada uno de ellos es diferente, tanto en personalidad, como en habilidades y capacidades, por lo que su desarrollo evolutivo puede variar en función de muchos factores. En los niños con síndrome de Down hay un retraso en la adquisición de los diferentes hitos evolutivos con respecto a su edad cronológica (...)

El Síndrome de Asperger, una guía práctica para su integración en la escuela
Publicado 17/02/2017 4:41:00

Mañana 18 de febrero se celebra el Día Internacional del Síndrome de Asperger, con el objetivo de hacer visible a este colectivo y sus necesidades. Al tratarse de un trastorno que afecta principalmente a los aspectos relacionados (...)

Materiales para trabajar la lectoescritura
Publicado 16/02/2017 5:00:00

Las deficiencias en las habilidades fonológicas parecen estar en el origen de muchos trastornos de aprendizaje, de modo que su práctica puede ayudar, no sólo en la prevención de problemas en etapas futuras, sino también a la hora de saber de forma temprana qué alumnos presentan mayor riesgo de tener un trastorno de aprendizaje que pueda afectar a la lectura y la escritura (...)

Cyberbullying: una revisión sistemática de la investigación científica, su prevalencia y evaluación en estudios españoles
Publicado 13/02/2017 4:42:00

La investigación sobre el cyberbullying comenzó a principios del siglo XXI y desde entonces, el número de estudios sobre el tema se ha incrementado de manera exponencial (Zych, Ortega-Ruiz, & Del Rey, 2015a). Aunque todavía se sigue debatiendo si el cyberbullying es una forma de bullying o un fenómeno diferente, se encontró que ambos tipos de violencia interpersonal están relacionados entre sí (Zych, Ortega-Ruiz, & Del Rey, 2015b) (...)

El Congreso aprueba una PNL sobre la incorporación de los conocimientos de alimentación, nutrición y educación del gusto en el Sistema Educativo
Publicado 30/01/2017 5:00:00

La Comisión de Educación y Deporte, en su sesión del día 14 de diciembre de 2016, ha acordado aprobar con modificaciones una Proposición no de Ley relativa a la incorporación de los conocimientos de alimentación, nutrición y educación del gusto en el Sistema Educativo, presentada por el Grupo Parlamentario Popular en el Congreso y publicada en el pasado mes de noviembre en el Boletín (...)

Cómo preparar a los niños más pequeños para el afrontamiento de la muerte
Publicado 23/01/2017 4:30:00

Decía el escritor de la antigua Roma, Publio Siro, que es más cruel temer a la muerte que morir. Crueldad a la que sumamos el dolor que nos produce perder a nuestros seres más queridos. Los niños no escapan a estos temores y sufrimientos, pero tienen menos herramientas cognitivas y emocionales que los adultos a la hora de enfrentarse al duelo (...)

¿A qué puede deberse el incremento del TDAH?: posibles razones e implicaciones
Publicado 17/01/2017 4:54:00

La proporción de niños y personas adultas con TDAH (trastorno por déficit de atención e hiperactividad) se ha incrementado en los últimos años. ¿Por qué? Y lo que es más importante, ¿cómo afecta al entorno socioeducativo y familiar? Aunque hay algunos investigadores que atribuyen tal incremento (...)

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Celebración de elecciones en el Colegio Profesional de Psicología de Aragón
28-abr-2017


Las 13 revistas científico-profesionales que edita y coedita el COPM reciben más de un millón de visitas de 52 países
27-abr-2017


 
 

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domingo, 30 de abril de 2017 @ Infocop Online - Consejo General de la Psicología de España