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 Psicología de la Educación

El acoso escolar en el alumnado con discapacidad: conclusiones y recomendaciones para abordarlo y prevenirlo
Publicado 10/07/2019 5:00:00

Tener una discapacidad se convierte en un factor de riesgo para sufrir acoso y/o ciberacoso, así como para ser victimizado/a. En España, sin embargo, apenas existen datos o estudios específicos que dimensionen el problema del acoso escolar en los niños y niñas con discapacidad. Conocer la situación que vive el alumnado con discapacidad víctima de acoso y/o ciberacoso escolar (...)

Amnistía Internacional advierte: en España no se adoptan las medidas necesarias contra el acoso escolar
Publicado 27/06/2019 5:00:00

Es probable que en España haya cada día miles de casos de acoso escolar que no se denuncian. Son diversas las razones que explican esta situación inaceptable: desde la ausencia de datos y de transparencia, hasta una formación insuficiente e ineficaz del personal docente y de otro tipo, pasando por una débil rendición de cuentas. Con esta advertencia, Amnistía Internacional presenta su primer informe (...)

La tasa de acoso escolar en menores con implante coclear es mayor que en la población general, según un nuevo estudio
Publicado 24/06/2019 5:00:00

"A pesar de la creciente preocupación social que el problema del acoso escolar viene suscitando y de la evidencia científica que alerta de su mayor impacto en colectivos vulnerables, como pueden ser las/los adolescentes implantados cocleares, lo cierto es que en España no ha sido elaborado todavía ningún estudio específico (...)

Claves de apoyo a niños con síndrome de Down en el aula de educación infantil-nueva guía
Publicado 20/06/2019 5:00:00

Atender con eficacia a un alumnado heterogéneo supone un importante desafío para la comunidad educativa que requiere respetar su ritmo de aprendizaje. También son necesarios unos recursos y estrategias adecuados con los que poder ofrecer una respuesta pedagógica adaptada y al mismo tiempo un nivel óptimo de intervención (...)

Un nuevo estudio pone de relieve el papel de la ansiedad como factor de riesgo del absentismo escolar
Publicado 24/05/2019 5:01:00

La ansiedad en niños y adolescentes se asocia con el rechazo escolar, el absentismo y las faltas injustificadas. Esta una de las principales conclusiones de un estudio publicado en la revista online Child and Adolescent Mental Health (Salud Mental de Niños y Adolescentes), bajo el título The association between anxiety and poor attendance at school-a systematic review (...)

Nuevo informe de la UNESCO sobre violencia y acoso escolar
Publicado 13/05/2019 12:13:00

“Tanto la salud mental y física como el bienestar de los niños se ven afectados negativamente por el acoso escolar”. Así lo advierte la UNESCO en un nuevo informe publicado recientemente sobre violencia escolar y bullying, a través del cual se presenta, por primera vez, un resumen de la evidencia más reciente y completa sobre la magnitud, la naturaleza, las causas y las consecuencias de la violencia (...)

Identificación de situaciones conflictivas en la adolescencia. Proyecto "Psicología para la Educación" del COPM
Publicado 09/05/2019 5:00:00

En la adolescencia se pueden dar diversos momentos difíciles. Sin embargo, se debe distinguir entre trastorno de conducta o situaciones conflictivas. El trastorno es un desajuste que se identifica en diferentes situaciones en el aula, este desajuste se amplía al área académica, social, emocional, familiar. En ocasiones, va comórbido a otros trastornos como puede ser el TDAH. Se puede identificar como trastorno (...)

¿Cómo detectar la discalculia? Recomendaciones del Instituto de la Mente Infantil
Publicado 08/05/2019 5:00:00

Muchos niños tienen problemas con las matemáticas; sin embargo, para algunos, estas dificultades pueden ser mucho mayores. Cuando los problemas con las matemáticas son graves y persisten, pueden ser un signo de que el niño o niña presenta una dificultad del aprendizaje llamado discalculia (...)

Médicos canadienses advierten de la sobremedicación en TDAH
Publicado 26/04/2019 5:00:00

“Los últimos estudios disponibles han demostrado que la incidencia de TDAH (Trastorno por Déficit de Atención / Hiperactividad) y el uso de medicamentos resultante ha aumentado en los últimos años entre los jóvenes de 0 a 18 años. Lo mismo podría decirse acerca de la incidencia del trastorno de ansiedad y el uso de antidepresivos para tratarlos.”(...)

El Consejo Escolar edita el libro “El acoso escolar y la convivencia en los centros educativos”
Publicado 05/04/2019 5:00:00

El Consejo Escolar de la Comunidad de Madrid presentó recientemente el libro “El acoso escolar y la convivencia en los centros educativos. Guía para el profesorado y las familias”, escrito por el psicólogo educativo José Antonio Luengo, miembro del equipo de apoyo contra el acoso escolar en la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid y Secretario de la Junta de Gobierno del Colegio (...)

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La Fundación del COP Andalucía Occidental apoya un programa de Sevilla para asistencia a mujeres subsaharianas en tránsito
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El COPPA participa en el IV Congreso Nacional de Psicología
18-jul-2019


 
 

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