Cuento para explicar a los niños qué es el coronavirus y otros virus
Publicado 17/03/2020 6:07:00

Respondiendo de manera inmediata a las necesidades y demandas de la sociedad a raíz del brote de Coronavirus – Covid 19, y debido al compromiso del Colegio Oficial de la Psicología de Madrid con la promoción del bienestar en la sociedad, la Sección de Psicología Clínica, de la Salud y Psicoterapia del Colegio, en colaboración con la Editorial Sentir (...)

Los problemas psicológicos: principales consecuencias entre los y las menores que sufren violencia de género
Publicado 04/03/2020 5:00:00

El 60,6% de las problemáticas asociadas a la violencia de género dentro del entorno familiar hacen referencia a los problemas psicológicos. Aquí destaca la presencia de ansiedad en el 10,5% de las situaciones, miedo en el 9,1%, tristeza, en el 7,0%, así como agresividad y rabia (4,3%) y soledad y aislamiento (3,5%). Esta es una de las conclusiones del último informe de la Fundación ANAR (Ayuda a Niños (…)

Prevalencia de problemas de salud mental en niños/as y adolescentes que hacen uso problemático de smartphones
Publicado 28/02/2020 5:00:00

En la última década, ha habido un incremento en el uso generalizado de teléfonos inteligentes o smartphones entre la población infantojuvenil, especialmente a partir de los 11 años. Paralelamente, se ha observado también un aumento paulatino y sustancial de problemas de salud mental en este colectivo, lo que representa una carga significativa para los sistemas de salud en todo el mundo (...)

Los adolescentes con diabetes presentan un mayor riesgo de problemas de salud mental, según un estudio
Publicado 28/02/2020 5:00:00

Entre los 15 y los 25 años, el riesgo de desarrollar un trastorno psiquiátrico y de realizar un intento de suicidio es sustancialmente mayor en adolescentes y adultos emergentes con diabetes. Así concluye un estudio llevado a cabo por investigadores canadienses, y publicado en la revista de la Asociación Americana de Diabetes, Diabetes Care, consistente en un estudio de cohorte retrospectivo (...)

La Fundación Koplowitz convoca sus ayudas para la formación e investigación en Psicología Infanto-juvenil 2020
Publicado 26/02/2020 5:00:00

La Fundación Alicia Koplowitz ha abierto el plazo de convocatoria de 5 ayudas 2020 en el área de la Psicología de la infancia y la adolescencia para realizar estudios de Postgrado en Psiquiatría y Psicología del Niño y el Adolescente con dedicación a formación investigadora y/o clínica en Departamentos de Psiquiatría del Niño y Adolescente de Centros de Estados Unidos, el Reino Unido y Suecia (...)

En Europa, 1 de cada 4 niños y niñas no se siente seguro/a navegando por Internet
Publicado 25/02/2020 5:00:00

El tiempo que los niños y las niñas navegan por Internet a diario se ha duplicado en muchos países, siendo España uno de los que ha registrado un aumento en los últimos años en el tiempo de exposición, pasando de aproximadamente una a tres horas diarias. Esta es una de las principales conclusiones del estudio EU Kids Online 2020, una encuesta llevada a cabo en 19 países de Europa (...)

Nueva guía para promover la salud mental en jóvenes
Publicado 13/02/2020 5:00:00

1 de cada 5 adolescentes menores de 18 años padece algún problema de desarrollo emocional o de conducta. 1 de cada 8 tendrá un problema de salud mental en la edad adulta. En todo el mundo, se estima que entre el 10% y el 20% (...)

Nuevo cuento para aprender a manejar las emociones en la infancia
Publicado 11/02/2020 5:00:00

Una buena salud mental en la primera infancia se define como la capacidad que tiene un niño o una niña para poder experimentar, regular y expresar sus emociones, lo que supone un buen desarrollo social y emocional (...)

Nuevo cuento Faros para explicar el tema de la muerte a los niños y las niñas
Publicado 05/02/2020 5:00:00

En los últimos años, los avances médicos, el descenso de la mortalidad infantil y el progreso de la biogenética están permitiendo vivir más y mejor, pero también nos han llevado a desterrar la muerte de nuestro día a día y a apartarla de los y las más pequeños/as con el fin de evitarles dolor o, al menos, de intentarlo (...)

Cómo distinguir los contenidos digitales apropiados para menores, pautas para padres y profesores
Publicado 29/01/2020 10:37:00

¿Cómo saber si los menores están accediendo a contenidos online de calidad o no? Esta es una de las cuestiones a las que pretende responder la red INSAFE a través de la campaña “Contenidos positivos en línea”.