Calendario de Competencias clave para el aprendizaje permanente 2020
Publicado 25/02/2020 5:00:00

Un año más, la CEAPA (Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres del Alumnado) ha editado una nueva edición de su calendario sobre competencias clave para el aprendizaje permanente, para este año 2020. Estas competencias son una iniciativa de la Comunidad Europea, cuyo fin es mejorar la calidad de la enseñanza impartida en los centros educativos europeos y tiene dos propósitos (...)

La violencia y el acoso escolar: un problema mundial, según la UNESCO
Publicado 06/02/2020 5:00:00

“La violencia relacionada con la escuela en todas sus formas constituye una violación de los Derechos de los niños, las niñas y los/as adolescentes a la Educación, a la Salud y al Bienestar. Ningún país puede lograr una educación de calidad inclusiva y equitativa para todos si los alumnos experimentan violencia e intimidación en la escuela” (...)

Nueva campaña contra el acoso escolar de la CEAPA
Publicado 24/01/2020 5:00:00

La violencia en y alrededor de las escuelas, incluido el acoso, los ataques y las peleas físicas, socava el aprendizaje y tiene consecuencias negativas para la salud física y mental. Así lo advertía la UNESCO a principios de 2019, en un informe sobre violencia y acoso escolar, a través del cual abordaba este grave problema y sus consecuencias, y alertaba de la imposibilidad de logar una educación inclusiva y equitativa (...)

Fundación Mutua Madrileña y Disney lanzan una iniciativa contra el acoso escolar
Publicado 27/11/2019 5:00:00

La Fundación Mutua Madrileña y Disney han impulsado una nueva iniciativa contra el bullying, con el fin de prevenir este grave problema e impulsar que los compañeros y compañeras de las víctimas a involucrarse y apoyarles. Tal y como señala la Fundación en nota de prensa, la participación de los y las expectadoras (...)

Nueva guía de UNICEF para prevenir el acoso escolar
Publicado 22/11/2019 5:00:00

“El acoso empieza entre dos personas. Y sus consecuencias se van extendiendo hasta alcanzar a toda la comunidad. Por eso, aunque a cada persona pueda afectarle de una manera diferente, a la larga toda la sociedad sufre las consecuencias.” Así lo afirma UNICEF en su nueva guía para prevenir el acoso escolar (...)

Sexualidades. Una propuesta para la Educación Secundaria Obligatoria
Publicado 06/11/2019 6:00:00

Un amplio grupo de expertos y técnicos de diferentes profesiones relacionadas con el ámbito educativo ha dado a conocer el informe Sexualidades, una propuesta para la Educación Secundaria Obligatoria. El documento tiene como objetivo impulsar el desarrollo de materias sobre educación sexual en el marco de la actual ley educativa y está dirigido a todos aquellos docentes y autoridades educativas interesados en implantar este tipo de contenidos en su centro escolar

El miedo al estigma de los y las menores con problemas de salud mental en el entorno escolar
Publicado 28/10/2019 5:00:00

Las construcciones más clínicas y biomédicas de la salud mental, son percibidas como más estigmatizantes por los niños y niñas y adolescentes. Esta es una de las conclusiones de un estudio publicado en la revista Journal of Affective Disorders, bajo el título Stigma related to targeted school-based mental health interventions: a systematic review of qualitative evidence (Estigma relacionado con (...)

La importancia de abordar los riesgos psicológicos y sociales en el sector de la Educación
Publicado 18/10/2019 5:00:00

“Desde los años 80, las investigaciones demuestran que existe una relación entre el trabajo docente y diversos trastornos de salud tanto a nivel biológico (problemas cardiovasculares, respiratorios, lumbalgias, cervicalgias, preeclampsia o úlcera de estómago, etc.), como psicológico (ansiedad, depresión, insatisfacción laboral, reducción de la productividad, absentismo laboral, pasividad en la vida extra (...)

La gestión de las emociones en el aula es esencial para los niños con cardiopatía congénita, según una nueva guía
Publicado 11/10/2019 5:00:00

La cardiopatía es la patología congénita de mayor incidencia en España, que afecta a 8 de cada 1.000 niñas y niños nacidos, lo que supone unos 4.000 nuevos casos cada año. Esta enfermedad congénita es una malformación del corazón o de los grandes vasos sanguíneos presente en el feto y en el recién nacido (...)

Guía: La Fibrosis Quística en el Cole
Publicado 07/10/2019 6:57:00

¿Cómo informar al colegio de que mi hijo/a tiene fibrosis quística?, ¿qué deben saber sus compañeros y profesores?, ¿cómo puede afectar a su rendimiento académico?, ¿se debe tomar alguna precaución en el colegio, en el patio o en el comedor escolar?... (...)