PAPEL DE LA TERAPIA CONDUCTUAL EN LA OPTIMIZACIÓN DE LOS PROGRAMAS DE PREVENCIÓN DEL VIH – RESOLUCIÓN DE LA APA 2012

Sin embargo, tal y como indica la Resolución de la APA, «una inspección cuidadosa de los resultados demuestra que las intervenciones biomédicas para la prevención del VIH se optimizan cuando se combinan con aproximaciones conductuales«.

En este sentido, la APA recuerda que el éxito de estos fármacos depende de factores asociados al comportamiento, como la adherencia a la medicación o su aceptación por parte de los usuarios. Por ejemplo, en el estudio de CAPRISA, las mujeres que participaron en el programa conductual para aumentar su adherencia hacia el medicamento mostraron una reducción de la tasa de infección del VIH de un 54% en comparación con el grupo control, mientras que esta reducción del riesgo fue mucho menor (sólo un 28%) para las mujeres que recibieron el medicamento pero que no participaron en este programa conductual, presentando una adherencia muy baja hacia el uso del gel antirretroviral. Asimismo, las terapias conductuales con psicoeducación y formación en prácticas de sexo seguro y entrenamiento en habilidades han jugado un papel determinante en el éxito de los ensayos realizados por iPrEx y el Instituto Nacional de Alergias y Enfermedades Infecciosas, en la medida que han garantizado la adherencia a los medicamentos evaluados y la instauración de hábitos saludables.

A la luz de estos datos, la APA considera que los buenos resultados obtenidos con las terapias antirretrovirales no justifican la disminución del interés o la falta de apoyo hacia las estrategias de prevención conductual, sobre todo, tendiendo en cuenta que aún no se han evaluado los riesgos derivados de la implementación programas de prevención exclusivamente farmacológicos, en relación con el aumento de las prácticas de riesgo o las consecuencias negativas para la salud o los efectos secundarios a largo plazo que puedan tener estos nuevos medicamentos.

Según se detalla en el texto, la APA defiende una aproximación multi-, inter- e intradisciplinar, tanto en la práctica como en la investigación, donde se tengan en cuenta aspectos fundamentales para el éxito del programa de prevención, como la existencia de problemas de salud mental o de abuso de sustancias, el uso de técnicas de modificación de conducta y el desarrollo de estrategias para mejorar la adherencia al tratamiento farmacológico, si se quieren optimizar los resultados terapéuticos. Esta estrategia permite «facilitar el acceso a los servicios de salud de las personas en riesgo, reducir costes y disminuir el estigma y la discriminación, para garantizar una implantación de los programas de prevención a gran escala».