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 Psicología de la Educación

Guía para incentivar el interés de las adolescentes hacia las carreras tecnológicas
Publicado 29/07/2022 3:45:00

Tan sólo el 35% de los alumnos matriculados en las carreras relacionadas con las ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM) son mujeres y algunos ámbitos específicos como las tecnologías de la información y comunicación (TIC) sólo son escogidos por el 3% de las mujeres estudiantes (...)

La prevención de los problemas psicológicos es la gran contribución de la Psicología Educativa - Entrevista a Pilar Calvo, coordinadora de la División de Psicología Educativa del COP
Publicado 28/07/2022 3:43:00

Con el objetivo de proporcionar datos sobre los beneficios de incorporar prácticas basadas en la evidencia en los centros escolares, dirigidas a la prevención y a la promoción de la salud mental, la Psicofundación y el Consejo General de la Psicología han puesto en marcha el Estudio PsiCE (Psicología basada en la evidencia en contextos educativos). El comienzo de este proyecto coincide, además, con la divulgación un manifiesto por parte de diversas asociaciones (...)

Guía para desarrollar competencias emocionales
Publicado 27/07/2022 2:38:00

Desarrollar la capacidad para reconocer y entender las propias emociones y estados de ánimo, gestionar estas emociones adecuadamente, sin reprimirlas o sin reaccionar reactivamente y la capacidad para solucionar problemas y dificultades constituyen algunas de las competencias personales que están asociadas a un mayor bienestar psicológico (...)

Hacia un sistema educativo que integre la prevención de los trastornos mentales y la promoción de la salud mental
Publicado 27/07/2022 2:09:00

“¿Qué tipo de educación me hubiera gustado recibir de niño? Reflexionando en retrospectiva, habría sido maravilloso recibir alguna orientación significativa para convertirme en un buen ser humano, feliz por dentro y benévolo por fuera, y haberme beneficiado de una educación que fomentara el equilibrio emocional, la compasión, la tolerancia, la autodisciplina, la resiliencia, la satisfacción y otras cualidades humanas fundamentales” (...)

Beneficios de las intervenciones no farmacológicas para niños/as y jóvenes con problemas de atención, actividad e impulsividad
Publicado 26/07/2022 4:05:00

La División de Psicología Educativa e Infantil de la Sociedad Británica de Psicología (BPS-British Psychological Society) ha publicado una nueva guía a través de la cual establece enfoques alternativos a la medicación para niños, niñas y jóvenes con dificultades de atención, actividad e impulsividad. La guía está dirigida principalmente a psicólogos educativos y se centra en las intervenciones y estrategias (…)

Claves para la formación de adultos con daño cerebral
Publicado 20/07/2022 3:00:00

¿Qué necesidades tienen los adultos con daño cerebral y qué adaptaciones se pueden hacer para mejorar su capacidad de aprendizaje? Estos aspectos se abordan en la Guía de orientación para la formación de adultos con daño cerebral, editada por la Federación Española de Daño Cerebral (...)

Cómo facilitar la integración de alumnos celíacos en el contexto educativo
Publicado 20/07/2022 2:03:00

“El niño celíaco necesita normalizar su situación, integrarse con el resto de los niños y hacer una vida normal desde el principio”. Así lo expone la guía El niño celíaco en la escuela, elaborada por la Asociación Celíaca Aragonesa. Tal y como se explica en la guía, la celiaquía “en la escuela el niño celíaco convive con profesores, cuidadores, compañeros, cocineros y monitores de comedor escolar. Es necesario que todos (...)

Enseñando a proteger a los menores frente al sexting
Publicado 18/07/2022 4:15:00

El sexting, es decir, el acto de compartir imágenes íntimas a través de las redes sociales, es una conducta habitual entre los jóvenes. Para protegerlos frente a los riesgos que entraña el sexting es necesario poner en marcha estrategias de prevención, como la guía didáctica elaborada (...)

Materiales didácticos para trabajar la diversidad familiar
Publicado 12/07/2022 4:10:00

Con el objetivo de sensibilizar desde la infancia sobre los diferentes tipos de familias y fomentar el respeto y la enseñanza de la diversidad, la Fundación Triángulo Extremadura, a través del Programa de Atención a la Diversidad Familiar, con la colaboración de la Consejería de Sanidad y Políticas Sociales de la Junta de Extremadura y Plural ha elaborado dos recursos didácticos para niños entre 6 y 9 años (...)

Mejorar la convivencia en el aula y en el centro escolar, guía para docentes
Publicado 12/07/2022 3:37:00

Los centros educativos pueden constituirse como espacios de protección y apoyo al alumnado que se encuentra en situación de exclusión o vulnerabilidad, sobre todo, en estos momentos de emergencia sanitaria. Para ofrecer herramientas a los profesores, docentes y directores de los centros interesados en fortalecer la cohesión social de la comunidad escolar se ha publicado la guía Fortalecer los vínculos (...)

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Las revistas del COPM se sitúan entre las mejores revistas científicas españolas de Psicología
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La Sociedad Peruana de Suicidología reconoce la labor del Colegio en la prevención del suicidio
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• 05/09/2022 - Gestión de reuniones eficaces (Presenciales y online)

• 07/09/2022 - Mesa redonda: Estudio de la percepción del riesgo y de la salud mental antes y después de la crisis sanitaria

 
 

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