PREVENCIÓN FAMILIAR DEL CONSUMO DE DROGAS: EL PROGRAMA “FAMILIAS QUE FUNCIONAN”

José M. Errasti y Susana Al-Halabí
Universidad de Oviedo

El SFP ha sido evaluado de forma rigurosa repetidas veces. Entre sus efectos probados tras un seguimiento de 4 años se encuentra una reducción en el consumo de sustancias y en la aparición de otros problemas de conducta, y un aumento en la resistencia a la presión grupal. Refiriéndonos a la convivencia familiar, los resultados de estas evaluaciones señalan efectos positivos en las habilidades educativas paternas, la competencia social paterna en comunicación, resolución de problemas o control de la ira y los vínculos familiares. Una revisión Cochrane dirigida por el doctor David Foxcroft concluyó que el SFP era el mejor programa preventivo del consumo de alcohol en menores a nivel internacional, debido a que no se centra concretamente en la prevención de tal consumo, sino a que trabaja con las raíces de las relaciones familiares que subyacen a éste y a otros problemas del comportamiento adolescente.

Familias que Funcionan (FqF) es un programa de prevención universal y selectiva compuesto de siete sesiones principales y cuatro sesiones de mantenimiento de periodicidad semanal. Las sesiones de mantenimiento deben ser aplicadas entre dos y seis meses después de haber sido aplicadas las primeras. El material está recogido en dos volúmenes y doce DVDs. Las sesiones se componen de dos partes: una primera hora en la que el grupo de padres y el de hijos se reúnen por separado cada uno con su monitor, y una segunda hora, en la que se reúnen las familias al completo para la realización conjunta de una serie de actividades. Se presentan a continuación los resultados del primer estudio de evaluación del FqF realizado en el Principado de Asturias.

Se evaluó a la muestra en las siguientes variables:

1. Consumo de drogas: Se usaron los ítems que el Plan Nacional sobre Drogas utiliza para evaluar el consumo de drogas de los alumnos durante el último mes. El cuestionario consta de diez ítems, cada uno de ellos referido a una sustancia diferente.

2. Factores de riesgo familiares: Se elaboró una Escala de Factores de Riesgo Familiar a partir de cuatro escalas del Centre for Substance Abuse Prevention (CSAP) norteamericano, así como algunos ítems de un cuestionario realizado en nuestro país por Luengo, Villar, Gómez-Fraguela y Romero.

No se encontraron diferencias significativas previas entre los grupos que formaron parte de la muestra de estudio en ninguna de las Escalas de Factores de Riesgo Familiar ni en la Escala de Consumo de Drogas de los adolescentes.

Se comparó la medida previa a la intervención con cada uno de los dos seguimientos y también los dos seguimientos entre sí. Se encontraron diferencias significativas en el consumo de drogas en las tres comparaciones a partir de la asistencia a más de 7 sesiones del FqF.

La diferencia en «lazos afectivos entre padres e hijos» entre el pretest y el postest realizado dos años después de la intervención, resultó ser estadísticamente significativa. También se registraron diferencias significativas en esta variable entre el postest realizado un año después de la intervención y el postest realizado dos años finalizado el programa de intervención.

La diferencia en «actitudes parentales percibidas hacia el uso juvenil de drogas» entre el pretest y el postest realizado un año después de la intervención resultó ser estadísticamente significativa. También se registraron diferencias significativas en esta variable familiar entre el postest realizado un año después de la intervención y el postest realizado dos años después.

La asistencia continuada a la mayoría de las sesiones del FqF parece ser eficaz para reducir el incremento del consumo de tabaco, alcohol y otras drogas que se registra durante la adolescencia. Parece claro que para modificar ciertos estilos educativos o para aprender nuevas habilidades relacionadas con la supervisión, la comunicación, el reforzamiento o el castigo de algunas conductas de los hijos, es necesario ensayar tales situaciones, repasar las dudas y formarse con cierta consistencia, tal y como lo hacen los programas protocolizados, como es el caso del FqF.

El estudio original en el que se basa este artículo puede encontrarse en la revista Psicothema:
Errasti, J.M., Al-Halabí, S., Secades, R., Fernández-Hermida, J.R., Carballo, J.L. y García-Rodríguez, O. (2009). Prevención familiar del consumo de drogas: el programa familias que funcionan. Psicothema, 21,1, 45-50.