 |
Nueva Junta Directiva del Colectivo de Estudiantes CEP-PIE
07/12/22 |
El Colectivo de Estudiantes de Psicología CEP-PIE (Colectivo de Estudiantes de Psicología, Col·lectiu d’Estudiants de Psicologia, Colectivo de Estudantes de Psicoloxía, Psikologiako Ikasleen Elkargoa) ha renovado su Junta Directiva. La composición de la nueva Junta ha sido elegida en el marco de su LIX Asamblea del CEP-PIE, celebrada en Donostia a finales de noviembre.
La Junta Directiva del Colectivo de Estudiantes de Psicología ejerce funciones tanto de representación externa (comunicación con el Foro de la Psicología (Conferencia de Decanos de Psicología de las Universidades (…) leer más  |
|
|
 |
Enfoque centrado en familia y promoción del empleo en personas con discapacidad
07/12/22 |
| En el trabajo de apoyo a las personas con discapacidad intelectual o de desarrollo en su promoción formativa y laboral es fundamental aplicar un enfoque centrado en la familia, que asegure la colaboración entre los profesionales, la persona y sus familiares y potencie su calidad de vida. Así lo establece la guía Enfoque centrado en la familia y servicios de empleo, editada por Plena Inclusión España.
Según se define en el texto, “el enfoque centrado en familia trabaja para tener en cuenta las fortalezas y capacidades de todas las personas que forman parte de la familia de las personas (…) leer más
|
|
|
 |
Cómo hacer el aula y las actividades de aprendizaje accesibles a todo el alumnado
07/12/22 |
| Las capacidades para deambular por un espacio, practicar una actividad o utilizar un objeto no son iguales para todos los alumnos. Sin embargo, es posible plantear una modificación del diseño y de las actividades a realizar para asegurar la accesibilidad física, sensorial, cognitiva o emocional por parte de cualquier alumno, de forma que se garantice la igualdad de oportunidades. Este es precisamente el objetivo de la guía Diseño Universal y Aprendizaje Accesible. Modelo DUA-A, en la que se proporcionan estrategias prácticas para incorporar (…) leer más |
|
|
 |
Los casos de conducta suicida entre menores han aumentado exponencialmente en los últimos años
05/12/22 |
| Entre 2019 y 2022, sólo el 44% de los niños/as o adolescentes con conducta suicida ha recibido tratamiento psicológico. La posible dilatación en el tiempo para acudir a un psicólogo/a del sistema sanitario público, por las listas de espera de la Seguridad Social, hace que algunas familias se planteen la opción de acudir a tratamiento psicológico de forma privada, posibilidad que no está al alcance de todos/as por el coste económico que supone.
Así lo advierte la Fundación ANAR en su último informe sobre Conducta suicida y salud mental, en la Infancia y Adolescencia (…) leer más |
|
|
|
