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La investigación titulada "Detección de actitudes violentas en el aula", liderada por el psicólogo aragonés y profesor de Psicología de la Universidad de Zaragoza en el Campus de Teruel, Santiago Gascón, era reconocida el pasado mes de diciembre con el XIV Premio Nacional de Investigación de la Fundación Lafourcade para el bienestar psicológico.

Dicho proyecto propone una metodología innovadora para la detección de comportamientos que puedan derivar en futuros casos bullying, con un modelo indirecto a través de talleres de creación literaria.

Santiago Gascón, investigador principal del proyecto, recibía el galardón en el marco de la sexta edición de las Jornadas de Innovación y Excelencia en Investigación en Psicología organizadas por la Fundación Española para la Promoción y el Desarrollo Científico y Profesional de la Psicología (Psicofundación) y que se celebraron en la Universidad Complutense de Madrid.

De izqda. a dcha.: Belén Vázquez, Lucía Tomás y Santiago Gascón

A dicho acto acudieron, además, la investigadora Belén Vázquez y Lucía Tomás, presidenta del Colegio Profesional de Psicología de Aragón, que han formado parte del equipo que ha llevado a cabo esta investigación en la que también ha intervenido un grupo de estudiantes del Máster de Psicología General Sanitaria de la Universidad de Zaragoza.

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