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Un estudio cuestiona los criterios DSM-5 para la depresión proponiendo un modelo alternativo

Un reciente estudio sobre los síntomas de la depresión, realizado con datos de más de 3.000 pacientes, pone en duda los criterios utilizados para el diagnóstico de la depresión mayor recogidos en la última versión del Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales (DSM-5). Los sistemas diagnósticos actuales parten de la suposición de que los síntomas de la depresión forman parte de una “enfermedad común subyacente”, pero la investigación sugiere que este marco de trabajo puede ser anticuado y simplista. El estudio, que será publicado en la revista Journal of Affective Disorders (aunque ya está disponible su acceso a la versión online), ha sido dirigido por el profesor Fried, psicólogo de la Universidad de Leuven (Bélgica) (…)

Se inicia la vigésimo novena edición del FOCAD

El Consejo General de la Psicología de España tiene en marcha un Programa de Formación Continuada a Distancia (FOCAD) en Psicología, cuya finalidad es promover la actualización científico-profesional de los psicólogos colegiados y psicólogas colegiadas en diferentes campos de la intervención psicológica (Psicología Clínica y de la Salud, Psicología Educativa, Psicología del Trabajo, las Organizaciones y los Recursos Humanos, y Psicología de la Intervención Social, entre otros). Dicho Programa consiste en el estudio y evaluación de los conocimientos de (…)

Guía del NICE para la independencia y bienestar mental de las personas mayores

El Instituto Nacional de la Excelencia para la Salud y la Atención del Reino Unido (National Institute for Health and Care Excellence, NICE) ha publicado una nueva guía con el título “Personas mayores: independencia y bienestar mental” (Older people: independence and mental wellbeing – NG32). La guía, que tiene por objetivo establecer recomendaciones para la realización de actividades que fomenten el bienestar mental y la independencia de las personas mayores y para la identificación (…)

Los excesos de la medicalización en la infancia. El caso del TDA

El diagnóstico de Trastorno de Déficit de Atención está alcanzando cifras epidémicas. El Libro Blanco Europeo sobre el TDA-H afirma que uno de cada veinte niños y adolescentes europeos lo padece, y algunos artículos presumen la cifra de 400.000 españoles afectados. La tendencia es que sigan aumentando. Cuando los números toman tales proporciones y cada uno de estos números representa un niño concreto y su familia, es necesario llamar a la serenidad y a la toma de consciencia. Puede que el auténtico problema esté en nuestra forma de interpretar esta realidad (…)

El papel de los educadores en el apoyo a niños y jóvenes refugiados

Gran acogida de la VI Gala de la Salud de la Unión Profesional Sanitaria de Alicante

Comienza la actividad de la Institución de Mediación del COPM "Soluciones a conflictos"

VII Jornadas Nacionales de Psicología contra la Violencia de Género: Avances en la intervención y la investigación

Los tratamientos actuales ante el Trastorno Obsesivo-Compulsivo son eficaces en un porcentaje muy alto

El COPM entrega los premios del Concurso de Felicitaciones de Año Nuevo

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Cómo darse de baja de la edición impresa de las revistas del COP

El individuo está en constantes cambios y en un continuo proceso de aprendizaje (y reaprendizaje). Lo queramos o no, aprender a pensar de manera distinta, a sentir y a comportarnos de modo alternativo en respuesta a pensamientos, creencias y conductas disfuncionales, es la clave del cambio terapéutico (…) Antonio S. Gómez

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