¿Hasta qué grado el uso y abuso de las nuevas tecnologías puede condicionar o afectar al rendimiento académico o a otros ámbitos de la vida de los adolescentes? Esta fue la pregunta de investigación del estudio Impacto de las pantallas en la vida de la adolescencia y sus familias en situación de vulnerabilidad social: realidad y virtualidad (…)
Se observan más problemas escolares entre los y las estudiantes que consumen bebidas energéticas, según el OEDA
Casi la mitad de los estudiantes han tomado bebidas energéticas durante el último mes, siendo la prevalencia mayor en los chicos que en las chicas. Esta es una de las conclusiones del Informe sobre bebidas energéticas publicado por el Observatorio Español de las Drogas y las Adicciones (OEDA) de la Delegación del Gobierno para el Plan Nacional sobre Drogas, un documento que recoge los últimos datos ( )
Crece la preocupación por el uso indebido de Benzodiacepinas sin receta-Informe Europeo sobre Drogas
Se ha observado un aumento del consumo de benzodiazepinas entre los consumidores de drogas de alto riesgo, presos y algunos grupos con un consumo recreativo de drogas, que en potencia refleja la alta disponibilidad y el bajo costo de estas sustancias, así como los problemas en materia de salud mental relacionados con la pandemia de la COVID-19 ( )
Manual para la atención integral en drogodependencias
¿Cuál es el marco de atención más adecuado para realizar intervenciones exitosas en drogodependencias? Esta es la cuestión que aborda el Manual Triple I, atención integral, integradora e integrada. La publicación ha sido elaborada por la Red Iberoamericana de ONG que trabajan con drogas y adicciones y pretende servir de guía para la puesta en marcha de servicios de atención en drogodependencias que ofrezcan un tratamiento holístico ( )
Un 7,1% de los/as estudiantes de 14 a 18 años presentaría un posible trastorno por uso de videojuegos-Nuevo Informe sobre adicciones comportamentales en España
Las denominadas adicciones sin sustancia o conductas adictivas en las que no intervienen drogas (ludopatía, internet, videojuegos, pantallas, etc.,) han irrumpido de manera notable en los últimos años y su presencia ya se está dejando notar en las demandas asistenciales. Así lo indica la Estrategia Nacional sobre Adicciones 2017-2024 y lo recoge el nuevo informe sobre Adicciones comportamentales 2021 ( )
Cómo integrar la perspectiva de género en el ámbito de las adicciones
Al igual que pasa con los determinantes sociales y culturales, sabemos que desarrollar intervenciones y acciones que no tengan bien incorporado el enfoque de género nos lleva a perpetuar desigualdades, estigmas y situaciones de exclusión e incluso generar situaciones de vulneración de derechos humanos. Así da comienzo el prólogo de la guía La perspectiva de género en el ámbito de las drogas y las adicciones. Recursos y experiencias para promocionar y consolidar su aplicación integral, editada por (…)
El papel de la edad de inicio en el consumo problemático de alcohol: ¿Artefacto o efecto de cohorte?
El consumo de alcohol ha sido tradicionalmente un motivo de preocupación en materia de salud pública, especialmente cuando sucede en el sector de la población más joven. La Organización Mundial de la Salud señala que el 26,5% de los jóvenes con una edad comprendida entre los 15 y 19 años consumen alcohol actualmente, lo que puede acarrear importantes consecuencias negativas para su salud física y psicológica (World Health Organization [WHO], 2018). En concreto, las tasas de prevalencia (…)
Guía para la prevención de los usos problemáticos de las TIC en jóvenes
¿Los jóvenes son capaces de detectar conductas de riesgo en el uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC)? ¿Qué efectos tiene esta práctica en sus vidas? Estas son algunas de las preguntas que pretende responder la Guía de prevención con perspectiva de género sobre los usos problemáticos de las TIC en Niñas, Niños y Adolescentes (…)
PSICOLOGÍA EN RED
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