Los problemas que generan las drogas en una sociedad no se pueden solucionar mediante la actuación de una sola institución, entidad u organismo de gobierno. Una política de drogas exige cooperación y coordinación entre muchos entes gubernamentales, incluidos los que trabajan en los ámbitos de salud, asuntos sociales, justicia, educación y asuntos exteriores, en todos los niveles de gobierno del Estado, pero también de otros actores clave como la sociedad civil, comunidades afectadas, la academia y el sector privado. Así lo recoge la guía (…)
Orientaciones para realizar actividades educativas sobre el uso de pantallas con menores de 10 a 12 años
Es importante concienciar acerca de las consecuencias negativas que puede conllevar el sobreuso y otros usos problemáticos de las pantallas y cómo estos usos afectan a diversas esferas de la vida: bajo rendimiento académico, conflictos familiares, distanciamiento de las amistades, abandono de otras actividades, problemas físicos y malestar psicológico derivado de desconectarse de la vida ( )
Guía de la CEAPA para prevenir el abuso de Internet y el ciberbullying desde un enfoque de género
La Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres del Alumnado (CEAPA) ha publicado, con la financiación del Plan Nacional sobre Drogas (dependiente del Ministerio de Sanidad) y la colaboración del Consejo General de Colegios Profesionales de Educadoras y Educadores Sociales, una guía a través de la cual se ofrece información básica y recomendaciones a las familias ( )
El consumo de alcohol y los trastornos de personalidad y su relación con las conductas de riesgo al volante
Parece que esta nueva década ha empezado de manera desafortunada. La pandemia por coronavirus, la guerra, otros conflictos internacionales, los desastres naturales, etc., están dejando huella a nivel global. Pero uno de los problemas sociales más graves, silenciados y evitables son los siniestros viales; que afectan a diferentes niveles del individuo (…)
Manual de intervención en tratamiento de trastorno por juego y videojuegos
Desde hace ya varios años, el uso de los videojuegos no sólo va en aumento constante en nuestra sociedad, sino que también tiene repercusiones derivadas de la utilización que realizamos de esta actividad lúdica, y de los objetivos de los propios desarrolladores de los mismos, que poco a poco y con criterios de rentabilidad, introducen en los videojuegos trampas en formato de estímulos generadores de dependencia, provocando al final una tasa cada día más alta de personas con un trastorno grave adictivo con respecto a esta actividad. Así da comienzo el Manual de intervención (…)
La prevención indicada, el servicio más utilizado por las personas atendidas en la UNAD
El 68% de las personas atendidas por primera vez en la red UNAD es policonsumidora, siendo la cocaína la sustancia principal más consumida. Esta es una de las conclusiones del último informe sobre el perfil de las personas atendidas de la Red de Atención a las Adicciones, UNAD, un documento fruto de la investigación llevada a cabo por la red y el Colegio Profesional ( )
Nuevo recurso de la FEJAR para detectar posibles problemas de ludopatía
La ludopatía consiste en una alteración progresiva del comportamiento por la que la persona siente una incontrolable necesidad de jugar (juegos de azar), menospreciando cualquier consecuencia negativa. Se trata de una adicción donde no se consume ninguna sustancia, aunque a veces va acompañada de otras sustancias como tabaco, alcohol o drogas, lo que se conoce como comorbilidad ( )
La necesidad de incorporar la inclusión social en la actuación sobre consumo de drogas, nueva guía
¿Qué papel juega la exclusión social en el consumo de drogas y cómo tener en cuenta esta variable para la elaboración de programas de prevención e intervención eficaces, accesibles a todos los grupos vulnerables? Esta es la cuestión que aborda la Guía sobre liderazgo institucional en el desarrollo de políticas sobre drogas con enfoque de inclusión social (…)
PSICOLOGÍA EN RED
LOS COLEGIOS HABLAN
Publicada la guía de ayuda psicológica para niños, niñas y adolescentes afectados por el accidente de tren de Adamuz (Córdoba)
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