La insatisfacción con la imagen corporal es considerada actualmente uno de los factores de riesgo para padecer un trastorno de la conducta alimentaria. De ahí el creciente interés por investigar las variables que intervienen en su desarrollo y crear instrumentos de evaluación que permitan su detección (…)

¿Qué evaluar?, ¿cómo?, ¿con qué instrumentos? Esta obra es una recopilación de instrumentos de evaluación específicos para diversos temas relacionados con la psicología de la salud. Se ofrecen entrevistas, autorregistros y autoinformes que se utilizan en la evaluación de temas genéricos que afectan a los procesos de salud-enfermedad tales como la autoeficacia (…)

Las Escalas de desarrollo Merrill-Palmer R (MP-R) son una batería de tests de aplicación individual destinada a la evaluación global del desarrollo infantil y que explora específicamente las cinco principales áreas del mismo (desarrollo cognitivo; lenguaje y comunicación; desarrollo motor; desarrollo socio-emocional y conducta adaptativa) en niños de 0 meses a 6 años y medio (…)

Cuando fallece un familiar, un docente o un alumno, la comunidad educativa se muestra pro lo general cercana al menor y sensible a su aflicción, especialmente en edades muy tempranas. En muchas ocasiones, los agentes implicados (maestros, familia, etc.) no actúan ante el duelo o no manifiestan su pesar por diversas razones, siendo las principales y más frecuentes tanto el miedo a no saber responder de forma adecuada a las preguntas del niño como la falta de formación en este campo (…)

La obtención y la valoración de la prueba testifical (identificaciones y declaraciones) son algunos de los principales problemas a los que se enfrentan los sistemas de investigación criminal y de la Administración de Justicia. Los errores cometidos por los testigos tienen una enorme importancia debido a las consecuencias que supone mantener a un inocente en prisión (…)

Durante las últimas décadas han aumentado tanto el número de personas aquejadas de trastornos mentales como el número de terapias farmacológicas, psicológicas y de otra índole para su tratamiento. ¿Nos encontramos ante una nueva epidemia debida a nuestro estilo de vida actual o existen otras razones que explican el aparente deterioro de nuestra salud mental? (…)

La ENFEN es una nueva batería para evaluar el nivel de madurez global y el rendimiento cognitivo de los niños de 6 a 12 años que incide especialmente en la evaluación de actividades relacionadas con las funciones ejecutivas (FE). La batería está compuesta por cuatro pruebas (Fluidez, Senderos, Anillas e Interferencia) que miden diferentes componentes de las FE. Los resultados permiten profundizar en el diagnóstico y orientar la intervención neuropsicológica, tanto en niños sanos como en los que presentan retraso madurativo o alteraciones cognitivas o emocionales derivadas del daño o la disfunción cerebral (…)

La nueva versión del MMPI, cuyas principales innovaciones son una reducción sustancial del número de ítems y del tiempo de aplicación y un nuevo conjunto de escalas que permiten una evaluación más eficiente centrada en el contenido y coherente en su estructura y organización, consta de 338 ítems que requieren un tiempo de aplicación de entre 35 y 50 minutos, sustancialmente menor que el MMPI-2, y ha sido fruto de un laborioso y complejo proceso de desarrollo y validación (…)