Las personas que tienen conductas autolesivas deben tener conocimiento y acceso a programas de intervención psicológica especializados. Así lo establece el Instituto Nacional de la Excelencia para la Salud y la Atención del Reino Unido (National Institute for Health and Care Excellence, NICE) (…)

Las mujeres con problemas de salud mental se enfrentan a una serie de obstáculos y retos que determinan sus posibilidades de recuperación y de desarrollo. Así lo explica la Guía para mujeres, “Te toca a ti” editada por AFESA Salud Mental Asturias.Según señalan las autoras de la publicación, no es lo mismo ser hombre o ser mujer y presentar problemas de salud mental. Junto a los estereotipos y prejuicios asociados a las personas con problemas de salud mental se añaden los estereotipos por ser mujer (…)

Mantener unas costumbres activas durante la infancia y adolescencia no solo previene enfermedades durante todo el curso de la vida, sino que también promueve la incorporación de hábitos favorables que perduran en la edad adulta, costumbres intrínsecas que ayudan a mantener el bienestar físico y mental. Así lo afirma una guía publicada por la AEPAP (Asociación Española de Pediatría de Atención (…)

Incorporar la salud mental en los servicios de atención materno-infantiles es un elemento clave para la obtención de mejores resultados clínicos en el embarazo, el parto y los primeros años de vida del bebé. Así lo establece la Organización Mundial de la Salud (OMS) en la Guía para la integración de la salud mental perinatal en los servicios de salud maternoinfantil (Guide for integration of perinatal mental health in maternal and child health services) (…)

No todas las personas con Síndrome de Asperger o Trastorno del Espectro del Autismo se parecen entre sí, a pesar de que todos tengan el mismo diagnóstico, no todos cumplen los mismos criterios ni cumplen las mismas características. Cada persona es diferente entre sí, presentando no todos los rasgos, sino una combinación de algunas de las características que se describen a lo largo de esta Guía (…)

Es importante prestar atención a los/as adolescentes y jóvenes pero sin olvidar a padres/madres y educadores/as. La edad idónea para fomentar hábitos y actitudes positivas es la escolar, integrando en el proceso de aprendizaje y educación, materias de educación para la salud; pero no es la única, pues todas las edades son susceptibles de educar. Simultáneamente se deben conseguir cambios (…)

A pesar de la necesaria atención que necesitan las personas con Trastorno del Espectro Alcohólico Fetal (TEAF) muchas de ellas ni siquiera han recibido un diagnóstico preciso y, mucho menos, los tratamientos adecuados. Así lo advierte la Asociación Americana de Psicología (APA-American Psychological Association) en un artículo publicado en su revista APA Monitor, a través del cual aborda este (…)

Los programas de salud en derechos sexuales y reproductivos usualmente se centran la reducción del riesgo de contraer enfermedades infecciosas y a menudo dejan de lado una variable fundamental en el éxito de las intervenciones, que es el placer sexual (…)