“La tarea de acompañar y educar en el uso saludable de las TRIC (Tecnologías de la Relación, la Información y la Comunicación) se ha convertido en un reto que puede generar dudas, frustración y confusión”. Así lo recoge la Guía de #SuMayorInfluencer. Cómo acompañar a tus hijas e hijos en su vida digital, publicada recientemente por UNICEF España (…)

Cuando no hay consentimiento para el establecimiento de una relación sexual, hay violencia sexual. Este es el mensaje que aborda el Manual de consentimiento ilustrado, editado por la Fundación AVON (…)

El profesorado puede tener un gran impacto en los niños y las niñas; sin embargo, cuando el/la menor manifiesta que tiene problemas en el aula con un profesor -especialmente aquellos/as con dificultades de aprendizaje o TDAH-, puede ser una situación bastante desagradable. Cuando surgen este tipo de conflictos, los niños suelen sentirse heridos o ansiosos por el trato recibido, y pueden preocuparse (…)

Confederación Salud Mental España ha elaborado una serie de materiales para ayudar a los docentes en la educación emocional de los alumnos. A través de dichos materiales, la Confederación pretende impulsar acciones para la promoción de la salud mental (…)

Impulsar en las niñas de Educación Primaria su interés y curiosidad hacia carreras científicas es uno de los objetivos de la guía Cuéntame cómo dedicarme a la ciencia.Se trata de una guía educativa con propuestas para trabajar en el aula, desarrollada por el Museo Nacional de Ciencias Naturales (MNCN-CSIC) junto a Biodiversia Coop (…)

“Es importante que, desde los centros educativos, se potencie el conocimiento y dominio de las claves que rigen la comunicación online y, por tanto, las relaciones online y su conexión con las relaciones físicas u offline. Una formación que permita a alumnos y alumnas, pero también a profesorado y familias, comprender y hacer buen uso de su condición de ser un ciudadano y ciudadana digitalizada”. Esta es la justificación (…)

El maltrato infantil, en cualquiera de sus manifestaciones: negligencia, maltrato psicológico, físico o sexual, es un problema muy frecuente, que genera graves secuelas en el desarrollo del niño y en su salud física y mental posterior. Tal y como señalan los diferentes estudios, la mayoría de los niños sufren violencia por parte de los adultos cercanos con los que se relacionan. Un primer paso para evitar estos abusos es ofrecer estrategias (…)

La sexualidad y la afectividad constituyen aspectos básicos en la formación de la identidad, de forma que deben ser integrados también en el currículo escolar a lo largo de la infancia y la adolescencia. Así lo establece la Guía de educación sexual integral para Educación Primaria, elaborada por la Generalitat Valenciana (…)