Psicología de la Educación
Decálogo para la gestión del estrés en docentes, del Defensor del Profesor

Decálogo para la gestión del estrés en docentes, del Defensor del Profesor

Desde que se iniciara la pandemia por COVID-19 se ha registrado un incremento de las enfermedades asociadas al estrés y la ansiedad y como consecuencia, un incremento de las bajas laborales. Así lo ha detectado el servicio del Defensor del Profesor de ANPE, poniendo de relieve el coste emocional que supone la situación actual para los y las docentes, y que impacta de forma significativa (…)

Prevención de la violencia en la escuela, nueva guía de la OMS

Prevención de la violencia en la escuela, nueva guía de la OMS

La violencia interpersonal afecta a millones de niños en todo el mundo. Se estima que hasta un 50% de los niños de 2 a 17 años han sufrido alguna forma de violencia (maltrato físico o emocional, o abuso sexual) durante el último año -lo que equivale a 1.000 millones de niños –. Las experiencias de violencia, especialmente durante la infancia, pueden dañar la salud física y mental de los niños, y tener repercusiones (…)

La capacidad de perdonar como variable de protección frente al acoso y ciberacoso

La capacidad de perdonar como variable de protección frente al acoso y ciberacoso

El entrenamiento de la capacidad de perdonar es un factor de protección frente al comportamiento violento entre jóvenes. Este es el enfoque que recoge el informe El perdón ante el acoso y ciberacoso escolar, ¿Por qué es tan importante entrenarlo en la adolescencia? de la Fundación de Centros Estudios Andaluces (…)

El 79% de los/as docentes buscó apoyo psicológico durante el curso pasado, según el defensor del profesor

El 79% de los/as docentes buscó apoyo psicológico durante el curso pasado, según el defensor del profesor

Durante el pasado curso 2019-2020, se incrementaron las amenazas y el ciberacoso hacia los y las docentes procedentes tanto de alumnos como de padres, con un incremento, por parte de estos últimos, de faltas de respeto y acusaciones carentes de fundamento. Esta es una de las conclusiones que presenta el nuevo Informe del Defensor del Profesor, un servicio de ámbito nacional que ANPE pone (…)

Nueva guía dirigida a docentes para el acompañamiento emocional del alumnado

Nueva guía dirigida a docentes para el acompañamiento emocional del alumnado

¿Se puede volver al colegio como si no hubiera ocurrido nada? Es más que evidente la necesidad de dar un tiempo y un espacio para transitar por la vida emocional que ha salido a la superficie durante la pandemia. Y el recorrido que realizará nuestro alumnado al atravesar la puerta de sus clases y entrar en ellas con su corazón emocional, más o menos herido, requiere de compañía docente (…)

PSICOLOGÍA EN RED


LOS COLEGIOS HABLAN

MÁS NOTICIAS