El pasado 3 de octubre de 2010, la Asociación AHIDA de presentó un nuevo videojuego de carácter formativo sobre el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), que ha sido elaborado junto a la empresa Ametsa Soft y el Ayuntamiento de Getxo. Este videojuego está dirigido a profesores, alumnos, padres, en especial, así como a otros especialistas relacionados con este problema y se ha elaborado con el objetivo de facilitar una herramienta de formación sobre el TDAH (…)

Es difícil no encontrar una reseña negativa respecto a las dificultades e inconvenientes que supone ser identificado como un individuo impulsivo y la cultura suele extenderse en alabanzas acerca de las enormes ventajas de la reflexividad. Sin embargo, cuando hablamos de creatividad, tema que normalmente excede los cauces de la lógica clásica, esta consideración podría cambiar (…)

Recientemente, la revista School Psychology Quarterly ha publicado un meta-análisis sobre el perfil psicosocial de vulnerabilidad propio del acoso escolar o el bullying y de las víctimas del mismo. Para ello, de un total de 1.622 estudios realizados desde 1970, se seleccionaron 153 trabajos de investigación que cumplían los criterios metodológicos establecidos a priori (…)

Lograr que la práctica de ejercicio físico se convierta en un hábito propio del estilo de vida del niño, que se mantenga durante la adolescencia y se consolide durante la vida adulta puede facilitarse si se siguen las siguientes pautas que la Fundación FAROS ha publicado en su página Web (…)

Sin duda el Trastorno por Déficit de Atención con o sin Hiperactividad (TDAH) es uno de los muchos temas que preocupan en el mundo educativo, pero no deja de ser una más de las muchas demandas de intervención que tienen los profesionales de la educación (profesores, orientadores, etc.), no siendo una demanda nueva, pues desde los orígenes de la escuela han existido los alumnos con este perfil, aunque, eso sí, sin tipificar/diagnosticar (…)

El Observatorio de Salud de la Infancia y la Adolescencia de la Fundación FAROS ha publicado una serie de consejos sobre cómo las familias pueden contribuir al desarrollo y al mantenimiento una alimentación sana y equilibrada (…)

El pasado 17 de junio, bajo el lema «La comunicación comercial (o publicidad) de alimentos y bebidas dirigida a menores en Europa y sus diferentes aproximaciones», se celebró en la sede del Ministerio de Sanidad y Política Social la IV Convención NAOS (…)

La existencia de menores soldado es una cuestión dolorosa e incómoda para la comunidad internacional. Dolorosa, por el sufrimiento que podemos imaginar de estos niños en situación de guerra, e, incómoda, por nuestra necesidad de creer que los niños son buenos, inocentes e incapaces de ser autores de actos similares. Hay niños que están siendo utilizados para luchar en guerras, que fueron iniciadas por personas adultas ajenas a ellos, guerras cuyo significado a menudo ni logran comprender. Plantear esta cuestión usando la dicotomía víctima-agresor, como tan a menudo se usa para hablar de violencia, exige ir más allá de la clasificación en una u otra categoría. Si el agresor es quien comete un acto de violencia contra otras personas, como ocurre con muchos niños y niñas soldado, estos agresores son a su vez víctimas necesitadas de apoyo (…)