Siguiendo la información vertida por este medio de comunicación sanitario, Hervás manifestó en su ponencia que en torno al 70% de los niños y adolescentes que presentan algún tipo de depresión o trastorno emocional no están (…)

En un momento en que la estructura familiar está cambiando, en el que se está haciendo patente un aumento de la conflictividad escolar y una pérdida de sintonía entre familia-escuela, parece importante insistir en la elección que las familias hacen de las prácticas educativas y conocer las pautas y estrategias de resolución usadas con más frecuencia en el seno familiar, paso necesario para diseñar cualquier intervención (…)

Si para las nuevas generaciones la adolescencia continua representando un periodo crítico en el inicio y experimentación en el consumo de sustancias psicoactivas (Observatorio Español sobre Drogas, 2006-2007), para los investigadores la familia continua siendo uno de los contextos en el que se localizan (…)

El pasado 19 de febrero de 2008, la directora general de Familia, Blanca de la Cierva y Mª José Díaz Aguado, Catedrática de Psicología de la Educación de la Universidad Complutense, presentaron las principales conclusiones del informe Las Familias de Madrid ante la adolescencia y su educación. Como mejorar la convivencia y prevenir el acoso escolar y otras formas de violencia, un estudio realizado conjuntamente por la Consejería de Familia y Asuntos (…)