“Los problemas relativos a la calidad de la vivienda y el entorno afectan a la población en pobreza severa en medidas que pueden ser hasta siete veces más elevadas que las del resto de la población; además, muchos de ellos, han supuesto un factor importante de malestar físico y psicológico de las familias durante los momentos más graves de la crisis de la COVID-19. Si residir en una vivienda que no reúne (…)

Los adolescentes y los jóvenes constituyen una fuerza vital positiva para la preparación y respuesta ante emergencias en las comunidades afectadas. Así lo remarca la nueva guía las nueva guía Con nosotros y para nosotros: Trabajando con y para los jóvenes en crisis humanitarias y prolongadas (With us & for us: Working with and for Young People in Humanitarian and Protracted Crises), elaborda por la IASC, que es el foro de coordinación humanitaria de más alto nivel de la Organización de las Naciones (…)

“En el ámbito de la discapacidad, desde el cambio al paradigma de apoyos, la autodeterminación, junto a otros conceptos como calidad de vida o derechos, están tomando un papel fundamental en la investigación y también en los servicios que prestan atención a estas personas.” Con esta introducción se presenta un manual publicado por el Instituto Universitario de Integración en la Comunidad (…)

Con la finalidad de agrupar y reunir los recursos, las guías y otras herramientas disponibles en relación con la implementación de acciones para la eliminación de la violencia hacia las mujeres, la OMS ha elaborado la publicación titulada Paquete de recursos para fortalecer la respuesta de los sistemas de salud de los países frente a la violencia contra las mujeres (Resource package for strengthening countries’ health systems response to violence against women) (…)

Las comunidades pueden desempeñar un papel fundamental en la prevención del suicidio. Así lo subraya la guía de la Organización Panamericana de la Salud y la Organización Mundial de la Salud, titulada “Prevención del suicidio. Herramientas para la participación comunitaria” (…)

De acuerdo con diversos estudios, la incidencia de la discapacidad es elevada entre las personas en situación de sinhogarismo. Según datos de una investigación llevada a cabo por HOGAR SÍ, con la colaboración de la Fundación ONCE, Plena Inclusión y el Ayuntamiento de Barcelona, las personas que perciben tener una discapacidad intelectual son las que con mayor frecuencia carecen del certificado (…)

A los chicos y chicas con trastorno del espectro del autismo, al igual que a cualquier otro chico/a, especialmente en la adolescencia, les bombardean las sensaciones y deseos irrefrenables de satisfacción sexual y es necesario que les enseñemos a canalizar dichos impulsos de la mejor manera. Así lo afirma la Asociación Navarra de Autismo-ANA, en un material publicado para abordar el tema de la masturbación (…)

“La educación inclusiva lo definimos como el proceso que ayuda a superar los obstáculos que limitan la presencia, participación y logros de todos los y las estudiantes.” Así presenta la Federación Española de Síndrome de Down (DOWN ESPAÑA) una nueva guía, elaborada con la colaboración del Ministerio de Sanidad, Consumo y Bienestar Social, a través de la cual presenta un glosario de términos (…)