Uno de los aspectos que más discusión ha suscitado en los últimos tiempos, entre quienes nos dedicamos al estudio de la emoción, tiene que ver con la eventual asociación entre percepción, valoración y respuesta fisiológica del organismo. El objetivo de nuestro trabajo ha sido establecer la existencia de una conexión entre percepción de control y (…)

Desde la Teoría de Maslow mucho se ha investigado acerca del constructo satisfacción laboral y de las características del lugar de trabajo que pueden incrementar, no sólo dicha satisfacción sino, en general, el bienestar psicológico de los trabajadores. Posteriores investigaciones han puesto de manifiesto que a medida que los individuos consiguen alcanzar en la organización determinadas metas de carácter básico (…)

El presente trabajo forma parte de una línea de investigación promovida por el autor principal de este artículo, centrada en el Trastorno de Ansiedad Generalizada (TAG) (González et al. 1998). Su origen está estrechamente ligado a la detección y solución de un problema: la elevada tasa de profesores (12%) y alumnos (21,4%) de la Universidad de La Laguna con TAG (…)

Uno de los aspectos que ha centrado últimamente la investigación sobre la violencia contra las mujeres en la pareja ha sido el análisis de las características del maltratador, tratando de identificar aquellas que podrían considerarse como causantes y/o moduladoras del abuso para, a partir de ahí, diseñar programas preventivos y/o de tratamiento (…)

El ámbito de la enseñanza ha sido considerado uno de los contextos de trabajo donde los profesionales parecen más expuestos a padecer el síndrome de estar quemado (Burnout) (Maslach y Jackson, 1986; Maslach, Schaufeli y Leiter, 2001): un estado mental negativo caracterizado por agotamiento emocional, acompañado de distrés, sentimientos de reducida competencia, poca motivación y actitudes disfuncionales en el trabajo (Schaufeli y Enzmann, 1998) (…)

Aunque las alucinaciones parezcan comportamientos “extraños” o bizarros, sobre todo cuando se dan en trastornos graves como la esquizofrenia, esto no significa en realidad que no tengan su sentido o su función. Las mismas tienen que ver, generalmente, con diversas variables de la persona y el contexto social en el que se desenvuelve quien las padece (…)

El Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) es una de las alteraciones psicopatológicas más frecuentes en la infancia y la adolescencia. La prevalencia del TDAH se estima entre un 3% y un 6% -American Psychiatric Association (APA), 2002-. La evaluación de los síntomas y conductas asociadas al TDAH se puede hacer utilizando dos enfoques: categorial o dimensional (…)

Desde la perspectiva de los modelos psicosociales en el estudio de los problemas de conducta en la adolescencia (Hawkins, Catalano y Miller, 1992; Jessor, 1993), numerosas investigaciones han localizado una amplia variedad de factores de riesgo en el contexto familiar: la presencia de dificultades socioeconómicas, la existencia de una historia familiar de problemas de conducta, el conflicto familiar intenso, la disciplina coercitiva, etc. (…)