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AUTISMO NO EQUIVALE A RETRASO MENTAL

De acuerdo con la sabiduría popular casi todos los autistas son retrasados mentales, sin embargo investigaciones recientes ponen en entredicho esta extendida creencia. Así lo refleja un artículo publicado recientemente en la página web de la revista science. Normalmente, los profesionales de la salud evalúan a los autistas utilizando un test de CI estándar conocido como el Test Wechsler. Esta prueba requiere que los niños entiendan las órdenes verbales, un rasgo con el que muchos niños autistas tienen problemas (…)

ADOPCIÓN INTERNACIONAL: PREPARACIÓN E IDONEIDAD

El propósito de este artículo es el de explicar algunos de los aspectos sobre la preparación y el proceso de idoneidad de los solicitantes de una adopción internacional, fruto de la experiencia que hemos desarrollado en nuestra institución, Fundació Vidal y Barraquer, institución dedicada al trabajo en salud mental y reconocida desde 1997 por el Institut Català de l’Acolliment i l’Adopció para realizar la preparación y valoración de solicitantes de una adopción y de los seguimientos postadoptivos oficiales.

CARTA PUBLICADA EN PRENSA EL 12 DE FEBRERO: «LA PSICOLOGÍA ES UNA PROFESIÓN POLIVALENTE»

El pasado 12 de febrero se publicó en la sección de opinión del periódico asturiano La Nueva España una carta a la opinión pública defendiendo que sólo los psicólogos que tienen el título de especialista en Psicología Clínica son profesionales sanitarios. La carta se reproduce a continuación. Esta carta ha sido contestada con otra publicada en el mismo periódico el día 19 (…)

PRÁCTICA DEPORTIVA EN PREADOLESCENTES

La práctica deportiva constituye una de las actividades de ocio preferidas por toda la población, sin embargo, los deportistas no forman en ningún momento un grupo homogéneo, atendiendo a que existen claras diferencias en función del género y de los factores sociodemográficos. Los resultados obtenidos con este estudio sugieren que la práctica deportiva se ha consolidado como estilo de vida en nuestra sociedad y ocupa un lugar preferente en el tiempo de ocio entre los preadolescentes (…)

PROGRAMAS UNIVERSITARIOS PARA MAYORES DE 55 AÑOS: EL CASO DE LA NAU GRAN

El objetivo principal del trabajo que aquí se publica es presentar los primeros resultados de un estudio longitudinal que comenzó en el año 2002 y que pretende evaluar los beneficios y el impacto que tiene para los mayores de 55 años el paso por las aulas universitarias. El cuestionario empleado incluía información sociodemográfica además de ítems sobre la salud, la integración social y algunas variables psicológicas. Los resultados indicaron que los mayores de 55 años que participan de cursos en la universidad ven incrementado su nivel de integración social y mejorada su calidad de vida (…)

LA RESPONSABILIDAD ES DE TODOS: ¿QUÉ QUEREMOS HACER?

La población española (año 2005) se cifra en 44 millones de habitantes, de los cuáles la franja que abarca de los 10 y 29 años supone un 26% (11,5 millones). Del orden de un 30% de esa franja se aleja, en mayor o menor medida, de la media de juventud típica debido a condiciones particulares (familias desestructuradas, pobreza y marginalidad, graves minusvalías físicas o psíquicas, graves conductas delictivas, condiciones de vida excepcionales…). El resto, un 70% (…)

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