Del acoso escolar a la cooperación en las aulas (Pearson/Prentice-Hall. 2006), resultado de casi treinta años de investigación sobre convivencia escolar, ofrece de manera clara y rigurosa las principales claves explicativas del acoso escolar y aporta, desde la Psicología, un modelo de intervención de indudable valor en la tarea de construir un espacio de igualdad y respeto, tanto (…)
MEMORIA TRANSACTIVA EN EQUIPOS DE TRABAJO: LA IMPORTANCIA DE LA COMUNICACIÓN
Las organizaciones contemporáneas utilizan cada vez más los llamados equipos de trabajo del conocimiento para desarrollar soluciones novedosas y diferenciar sus productos y servicios. Diferentes variantes de los equipos de proyecto y equipos multifuncionales se crean para beneficiarse de los conocimientos y experiencias de sus integrantes, resolver problemas, tomar decisiones y crear productos (…)
UN EQUIPO MULTIDISCIPLINAR NAVARRO ELABORA UN PLAN DE ATENCIÓN PARA LOS TRASTORNOS DE LA CONDUCTA ALIMENATRIA ENTREVISTA CON MARGARITA AGUINAGA
Recientemente, distintos medios de comunicación se hacían eco de la creación de un equipo multidisciplinar en la Comunidad Autónoma de Navarra, con el objeto de elaborar un plan sanitario que permita abordar los trastornos de la conducta alimentaria (TCA) dentro de la red sanitaria pública navarra (…)
VARIABLES TEMPERAMENTALES Y DE PERSONALIDAD EN LA SINTOMATOLOGÍA DEPRESIVA INFANTIL Y ADOLESCENTE
Existe una importante tradición teórica que ha relacionado emoción, temperamento y personalidad, cuyos antecedentes más próximos los podemos encontrar en la obra de Eysenck y Gray. Aunque algunos autores han considerado como semejantes temperamento y personalidad, un gran número de investigadores coinciden en establecer el temperamento como la parte nuclear y germinal de la personalidad. A diferencia de ésta, constituye el conjunto de diferencias (…)
PAREJAS EN CONFLICTOS
En estos últimos años ha aumentado considerablemente el número de parejas que acuden a consulta por presentar problemas y conflictos en diferentes facetas de su relación. También es cierto que hoy en día las parejas saben que existen centros psicológicos especializados en la atención de los trastornos vinculares y esta realidad les ayuda a consultar para encontrar solución (…)
REHABILITACIÓN PSICOSOCIAL DE LA PERSONA CON TRASTORNO MENTAL GRAVE Y PERSISTENTE
Los tratamientos de las enfermedades mentales han variado a lo largo del tiempo. En la Edad Media se quemaba a las enfermas mentales creyendo que eran brujas. En la época de la Ilustración se recluía forzosamente a los que se denominaban sin razón, hasta llegar a las terapias biologicistas como la electrocompulsiva o el, ya descartado, coma insulínico. No es hasta mediados del siglo pasado que aparecen los psicofármacos (…)
VIOLENCIA DE GÉNERO. GUÍA ASISTENCIAL ENTREVISTA CON LA DIRECTORA DE LA OFICINA DE ASISTENCIA A VÍCTIMAS DEL DELITO DE NAVARRA
Con motivo de la presentación de este libro, Infocop Online entrevista para sus lectores a su autora. Mª José Rodríguez de Armenta nos habla de una de las problemáticas que más preocupa hoy en día en nuestra sociedad, la violencia de género, y de la manera de hacer frente a esta lacra social, tanto (…)
ES NECESARIO SER LICENCIADO Y COLEGIADO PARA EJERCER COMO PSICÓLOGO EN ESPAÑA
En el marco del debate sobre la reforma de las enseñanzas universitarias, el Ministerio de Educación y Ciencia puso en cuestión que la profesión de psicólogo estuviera regulada legalmente. Al objeto de disipar esta equivocada consideración, el Consejo General de Colegios Oficiales de Psicólogos ha informado puntualmente a este Ministerio que el ejercicio profesional de la Psicología se encuentra regulado en España, contando con numerosas disposiciones legales que le afectan. Por tanto, los futuros estudios de Psicología (…)
PSICOLOGÍA EN RED
LOS COLEGIOS HABLAN
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