¿Es posible ser normal? La respuesta es no. Las personas somos seres complejos con historias y vidas que también lo son. Aunque no seamos personas LGTBIQA podemos pertenecer a un grupo social considerado no normativo, ya sea por nuestra raza, etnia, color de piel, religión, (dis)capacidades, características corporales y psicológicas, etc.. Así lo recoge la guía Creciendo sin armarios. Una guía sobre las realidades LGTBIQA, que tiene como finalidad sensibilizar a las personas que estén interesadas en conocer más en profundidad la comunidad LGTBIQA. La guía, elaborada por Pau Eloy -García Jiménez (Transdiversa) y editada por el Ayuntamiento de Valdepeñas, explica los conceptos clave para comprender la realidad LGTBIQA, tales como la definición de los caracteres sexuales, la identidad de género, la orientación sexual, la expresión y los roles de género. |
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Asimismo, el texto aborda la historia de la comunidad LGTBIQA, proporciona información sobre las fechas más señaladas, así como describe, para cada uno de los grupos que integran este colectivo, la realidad y los mitos asociados, los principales problemas a los que deben hacer frente (relacionados con la discriminación y los delitos de odio) y los referentes de personajes de la historia que pertenecen a cada uno de estos grupos. La guía habla de la LGTBIQAfobia en todas sus manifestaciones: homofobia, lesbofobia, bifobia, transfobia, etc., proporcionando las claves para entender las características y realidades que enfrentan cada uno de los grupos LGTBIQA. Se puede descargar el recurso en la propia Web del Ayuntamiento de Valdepeñas y en el siguiente enlace: Creciendo sin armarios. Una guía sobre las realidades LGTBIQA | ||||
El malestar psicológico aumenta entre la población infanto-juvenil, según la OCDE
La salud mental de niños, niñas, adolescentes y jóvenes se ha deteriorado de forma sostenida durante la última década en la mayoría de los países de la OCDE. Los datos disponibles muestran un aumento de los síntomas de ansiedad, depresión y malestar psicológico (…)

