La educación es la herramienta más poderosa que tenemos para lograr alcanzar una sociedad igualitaria y justa, y nada mejor que hacerlo, a través de una lectura que rompa con los roles y estereotipos de los cuentos que leemos tradicionalmente. Así da comienzo la guía para el profesorado titulada Cuentos ilustrados para fomentar la igualdad de género. La guía, financiada por la Diputación de Badajoz, ofrece a los educadores y profesores una serie de cuentos sensibles al género, así como un conjunto de recomendaciones para reinventar cuentos que fomenten la igualdad de género y rompan con los roles y estereotipos de género tradicionales. |
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La publicación se dirige al profesorado de educación Primaria, aunque, tal y como se señala en el texto, los recursos y recomendaciones pueden ser de utilidad para los profesionales de la educación de cualquier etapa educativa, tanto del contexto formal como informal, e incluso, para los propios padres y madres que quieran que sus hijos e hijas accedan a otros referentes de cuentos más allá de los tradicionales. La guía se puede descargar en el siguiente enlace: | ||||
El bienestar del doctorando depende tanto de factores personales como institucionales
El bienestar del doctorando depende de una compleja interacción entre factores personales, académicos e institucionales, y no puede entenderse únicamente como la ausencia de problemas de salud mental. La calidad de la supervisión de la tesis, la estabilidad económica, el apoyo social, la cultura del departamento y las condiciones de la institución desempeñan un papel decisivo en la experiencia doctoral. Asimismo, promover el bienestar de los doctorandos exige intervenciones adaptadas a las distintas etapas del doctorado y políticas universitarias que respondan a la diversidad de perfiles y necesidades (…)