El Consejo General de la Psicología de España tiene en marcha un Programa de Formación Continuada a Distancia (FOCAD) con la finalidad de promover la actualización científico-profesional de los/as psicólogos/as colegiados/as en diferentes campos de la intervención psicológica (Psicología Clínica y de la Salud, Psicología Educativa, Psicología del Trabajo, las Organizaciones y los Recursos Humanos, Psicología de la Intervención Social, Psicología de la Actividad Física y el Deporte, Psicología Jurídica, Psicología del Tráfico y de la Seguridad, etc.).

Dicho Programa consiste en el estudio, y evaluación de los conocimientos, de diversos materiales educativos elaborados por prestigiosos/as psicólogos/as académicos/as y profesionales. Los/as psicólogos/as que superen dicha evaluación obtendrán el correspondiente certificado de 20 horas (2 créditos), por parte del Consejo General de la Psicología.

Con el objetivo de que los/las nuevos/as colegiados/as puedan acceder a las anteriores ediciones del FOCAD, vamos a ofrecer progresivamente los cursos de las 59 ediciones realizadas a lo largo de estos 18 años, revisadas y actualizadas. Si ya has realizado la primera edición de estos cursos, y lo deseas, puedes realizar también la 2ª edición actualizada.

A continuación, os presentamos la EDICIÓN N.º 60 (ABRIL-MAYO 2026) con los materiales que te puedes descargar e imprimir para su estudio, a través de la página web oficial de FOCAD (https://www.focad.es/), mediante clave personalizada (núm. de colegiado/a y NIF personal), tal y como se te indica en el espacio de ayuda.

Desde hoy, 15 de abril y hasta el 30 de junio de 2026, podrás contestar los cuestionarios de evaluación y, una vez superado, recibir la correspondiente certificación.

NUEVA EDICIÓN FOCAD

• Sectas coercitivas y abuso psicológico: actuales características, evaluación, prevención e intervención. Guillermo Fouce (Profesor asociado Universidad Complutense de Madrid, Presidente Fundación Psicología sin Fronteras. Coordinador Salud y Consumo Ayuntamiento Getafe); José Miguel Cuevas Barranquero (Psicólogo clínico en Ayuntamiento de Marbella (adicciones y sectas) y Profesor asociado Psicología Social Universidad de Málaga); Rebeca Pozuelo Fernández (Coordinadora área Sectas y Pseudoterapias. Fundación Psicología Sin Fronteras. Directora y psicóloga en RP Psicología); Carolina Delgado Gómez (Psicóloga en 012 de la Comunidad de Madrid y en Clínica Cedsi).

• Mapas para la formulación de casos. Luis Botella García Del Cid (Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport Blanquerna. Universitat Ramon Llull); Luis Ángel Saúl (Facultad de Psicología, Universidad Nacional de Educación a Distancia, UNED); Alejandro Sanfeliciano (Facultad de Psicología, Universidad Nacional de Educación a Distancia, UNED)

• Consecuencias psicológicas de la infertilidad. Irina-Larisa Baduleasa (Psicóloga General Sanitaria. Atención psicológica por cuenta propia y en clínicas EG Psicología y Nova Psicología); Sara Liébana (Doctora en Psicología. Universidad Europea de Madrid); Pedro Altungy (Doctor en Psicología. Universidad Europea de Madrid).

• El trauma originado por el suicidio en el entorno familiar, comunitario y social. Susana Merino Lorente, Licenciada en psicología (Especialidad Clínica) por la UNED y doctora por la Universidad Pablo de Olavide (UPO). Profesora en la Universidad del Atlántico Medio (UNAM), en Bircham International University (BIU), en Formación Universitaria y en el CEIE, centro universitario adscrito a la Universidad Camilo José Cela.

• Agresores reincidentes y revictimización en violencia hacia la pareja. Natalia Redondo Rodríguez (Departamento de Psicología Biológica y de la Salud. Facultad de Psicología. Universidad Autónoma de Madrid); Marina J. Muñoz-Rivas (Departamento de Psicología Biológica y de la Salud. Facultad de Psicología. Universidad Autónoma de Madrid); José Luis Graña Gómez (Departamento de Personalidad, Evaluación y Psicología clínica. Facultad de Psicología. Universidad Complutense de Madrid).

FOCAD PARA DIVISIONES

Como miembro de la División puedes realizar los cursos que a continuación se detallan. Puedes contestar los cuestionarios de evaluación y, una vez superados, recibir la correspondiente certificación.

1. FOCAD para División de Psicología del Trabajo, de las Organizaciones y los Recursos Humanos.

• Inteligencia artificial en el trabajo: una mirada desde la psicología de las organizaciones

• La mediación, una herramienta de gestión

2. FOCAD para División de Educativa.

• Prevención de la autolesión y el suicidio en entornos educativos. retos y desafíos del futuro en la era digital

• Funciones ejecutivas: enfoque neuropsicológico clínico y evolutivo

3. FOCAD para División de Psicología de la Actividad Física y del Deporte.

• Manual deportivo para personas con trastorno mental grave

• Estrategias de coaching en psicología del deporte

4. FOCAD para División de Psicología Académica.

• Psicooncología y psicología paliativa ante los procesos de muerte médicamente asistidos

• Competencias básicas en investigación científica**Nuevo

5. FOCAD para División de Psicología del Tráfico y de la Seguridad.

• El rol actual del/la profesional de la psicología en el permiso por puntos

• La psicología del tráfico y la seguridad en la nueva movilidad

6. FOCAD para División de Psicología de la Salud.

• Psicooncología y psicología paliativa ante los procesos de muerte médicamente asistidos

7. FOCAD para División de Psicología de Intervención Social.

• El trabajo en equipo interdisciplinar en la psicología de la intervención social

8. FOCAD para División de Psicología Jurídica.

• Trauma informado en el ámbito de justicia

9. FOCAD para División de Psicoterapia.

• Abordaje integral de los trastornos alimentarios. la persona en relación

• Valoración de la esquizofrenia negativa: algunas aportaciones a la evaluación y su impacto emocional

10. FOCAD para División de Psicología Clínica y de la Salud.

• El marco de poder, amenaza y significado. una alternativa a los diagnósticos psiquiátricos actuales

• Salud mental digital: innovación, regulación y práctica clínica en la era de la inteligencia artificial