El Instituto de la Mente Infantil (Child MInd Institute) ha publicado una guía a través de la cual ofrece una serie de recomendaciones para profesores y familias de niños con mutismo selectivo. El documento comienza conceptualizando este trastorno de ansiedad infantil -caracterizado por la incapacidad de un niño o niña para hablar en ciertos entornos o ante determinadas personas-, diferenciándolo de otras problemáticas propias de la infancia. Asimismo, ofrece recomendaciones dirigidas a los docentes, sobre el modo de hablar con las familias en caso de sospechar que un alumno o alumna presenta mutismo selectivo, e incluye una serie de pautas y estrategias orientadas a alentar a los niños con mutismo selectivo a participar en el aula y verbalizar sus deseos y/o necesidades. |
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La guía puede descargarse desde la página Web del Instituto, o bien directamente a través del siguiente enlace: | |||
Disponible un nuevo boletín de la División de Psicología Educativa del COP
La División de Psicología Educativa (PsiE) del COP ha publicado la decimocuarta edición de su boletín, una publicación cuya finalidad es dar difusión de las actividades, experiencias y buenas prácticas (…)