La Academia de Psicología de España celebra su décimo aniversario
03 Dic 2025

El pasado día 28 de noviembre de 2025, la sede del Consejo General de la Psicología (COP) acogió la celebración del décimo aniversario de la creación de la Academia de Psicología de España (APE).

El acto, inaugurado por Heliodoro Carpintero Capell, presidente de la Academia de Psicología (medalla n.º8) y por Francisco Santolaya Ochando, presidente de la Organización Colegial, comenzó con la proyección de un video conmemorativo de los diez años de la Academia, seguido de una serie de mensajes en vídeo de felicitación y adhesión por parte de Lori Foster, Presidenta de la Asociación Internacional de Psicología Aplicada ( IAAP), Nubia Rosmira, Presidenta de la Federación Iberoamericana de Facultades de Psicología (FIAP) y de la Asociación Colombiana de Facultades de Psicología (ASCOFAPSI) y de Germán Gutiérrez, Presidente de la de la Unión Internacional de Psicología Científica (IUPsyS).

A continuación, se hizo entrega de una serie de placas, en reconocimiento a su apoyo y colaboración, al Consejo General de la Psicología y a la Conferencia de Decanos y Decanas de Psicología de las Universidades de España (CDPUE), ambas recogidas por sus respectivos presidentes, así como a Miguel Ángel Escotet Álvarez, Rector de la Universidad Intercontinental de la Empresa y Presidente de la Fundación ABANCA, galardón recogido Gemma Reig García, gerente Territorial Centro-Este ABANCA, quien agradeció en su nombre este reconocimiento, así como la visión conjunta con la Academia, respetando siempre los valores de la unidad de la psicología.

Academia de Psicología de España
De izqda. a dcha.: Francisco Santolaya, Gemma Reig, Heliodoro Carpintero, Araceli Macià y Antonio Ferrer

Francisco Santolaya quiso agradecer este reconocimiento por parte de la Academia, recordando el papel esencial del Consejo General de la Psicología como elemento vertebrador de la Psicología española. Puso de relieve la trascendencia de dos características clave de la profesión y cuya cohesión es fundamental: la unidad y la diversidad.

Definiendo la unidad como «ese eje que fortalece a todo el ámbito de la psicología», recordó la relevancia de que academia y profesión vayan juntas. En la misma línea, señaló que este reconocimiento refleja, a su vez, el interés y el esfuerzo que, desde el principio, ha tenido el COP en esa unidad, que abarca también todo el ámbito iberoamericano. A este respecto, se ha intentado aglutinar desde la psicología española toda la psicología del habla hispanoportuguesa, un objetivo que se vislumbra con la creación de la Federación iberoamericana de Psicología.

La Psicología española ante un horizonte común: unidad, diversidad y compromiso científico

Por su parte, el presidente de la CDPUE, Antonio Ferrer Manchón, quiso agradecer también su invitación, recordando que si bien la Conferencia de Decanos y a la Academia de Psicología trabajan desde planos distintos, hay diferentes aspectos que las unen íntimamente: ambas comparten un mismo horizonte de fines, les preocupan las mismas cuestiones de fondo, la calidad de la información, el rigor de la ciencia que producen y la relevancia social derivada desde el ejercicio de la psicología. En este sentido, afirmó, «les mueve un objetivo común: que la psicología que se enseña y se practica en España sea rigurosa, coherente y útil para la mejora de la vida de las personas». Desde una mirada compartida, quiso recordar brevemente por qué es necesaria la Academia de Psicología de España, que hemos aprendido en esta década y proyectar qué agenda se puede abrir para los próximos años.

El acto finalizó con un discurso de clausura por parte del presidente de la Academia.

Se puede ver el vídeo del acto aquí:

Noticias Relacionadas

Noticias

El primer año en Psicología: una etapa clave para adaptarse y prevenir el abandono

Una vez superado el acceso a la universidad, comienza una fase decisiva: la adaptación al primer curso. En Psicología, los datos disponibles muestran que este periodo requiere atención tanto por parte del alumnado, como de las propias universidades.

Entrar en Psicología no cierra el proceso de elección; lo transforma. Tras la PAU/EVAU y tras realizar su inscripción, muchos estudiantes descubren una carrera amplia, científica y exigente, que no siempre coincide con la imagen que se habían formado de la profesión (…)

leer más

La EAWOP crea una comunidad europea para estudiantes de doctorado y jóvenes investigadores en psicología del trabajo y las organizaciones

La European Association of Work and Organizational Psychology (EAWOP) ha anunciado la creación de la EAWOP Students & Early-career Scholars Community, una comunidad dirigida a reforzar la conexión, el desarrollo y la participación de jóvenes investigadores dentro de la asociación.

La iniciativa se orienta especialmente a estudiantes de doctorado, investigadores postdoctorales y otros perfiles en etapas iniciales de carrera, definidos por la EAWOP como personas que se encuentran en los cinco años posteriores a la finalización del doctorado (…)

leer más

PSICOLOGÍA EN RED


LOS COLEGIOS HABLAN

MÁS NOTICIAS

Noticias Relacionadas

Noticias

El primer año en Psicología: una etapa clave para adaptarse y prevenir el abandono

Una vez superado el acceso a la universidad, comienza una fase decisiva: la adaptación al primer curso. En Psicología, los datos disponibles muestran que este periodo requiere atención tanto por parte del alumnado, como de las propias universidades.

Entrar en Psicología no cierra el proceso de elección; lo transforma. Tras la PAU/EVAU y tras realizar su inscripción, muchos estudiantes descubren una carrera amplia, científica y exigente, que no siempre coincide con la imagen que se habían formado de la profesión (…)

leer más

La EAWOP crea una comunidad europea para estudiantes de doctorado y jóvenes investigadores en psicología del trabajo y las organizaciones

La European Association of Work and Organizational Psychology (EAWOP) ha anunciado la creación de la EAWOP Students & Early-career Scholars Community, una comunidad dirigida a reforzar la conexión, el desarrollo y la participación de jóvenes investigadores dentro de la asociación.

La iniciativa se orienta especialmente a estudiantes de doctorado, investigadores postdoctorales y otros perfiles en etapas iniciales de carrera, definidos por la EAWOP como personas que se encuentran en los cinco años posteriores a la finalización del doctorado (…)

leer más