La agorafobia comienza normalmente con reacciones de pánico que aparecen «de repente». Esas reacciones de pánico es más probable que ocurran cuando la persona está sola o lejos de casa. La persona tiende a asociar estas reacciones de miedo a lugares concretos donde empezó el proceso. Este condicionamiento le lleva evitar esos lugares y eso se convierte en costumbre. Así lo recoge el Departamento de Sanidad del Gobierno Vasco en el manual de Práctica programada para la agorafobia, una guía dirigida a personas que sufren esta problemática, con recomendaciones para hacerle frente. Tal y como señala el manual, su edición ha sido posible gracias a los Servicios de Salud Mental Extrahospitalaria de Gipuzkoa y de los Programas Específicos de Osakidetza/SVS con la colaboración de las Unidades de Educación para la Salud del Departamento de Sanidad. |
| |||
A lo largo de sus páginas, la guía aporta información sobre la agorafobia, conceptualizándola y explicando las distintas técnicas de afrontamiento de las sensaciones de pánico, entre otros muchos aspectos, y aporta, de una manera práctica y sencilla una serie de recomendaciones para poder afrontar la agorafobia. Se puede acceder al documento directamente a través del siguiente enlace: Práctica programada para la agorafobia. Manual para pacientes | ||||
¿Cómo puede un trauma hacer que niños y niñas sientan miedo ante situaciones seguras?
Tras una experiencia traumática, el miedo puede extenderse a situaciones, lugares o estímulos que no representan un peligro real. Durante la infancia, determinados procesos de aprendizaje y memoria todavía están desarrollándose. Esto podría favorecer una generalización más amplia del miedo y contribuir al mantenimiento del trastorno de estrés postraumático (TEPT). Comprender estas diferencias evolutivas podría ayudar a adaptar mejor los tratamientos psicológicos a las necesidades de niños y niñas (…)

