Los niños y las niñas conviven con la diversidad desde sus primeros años de vida, en especial, cuando comienzan a relacionarse con otros niños y niñas de su edad en el colegio, en un parque, etc. y se dan cuenta de que no todos somos iguales y que quizá alguno de sus compañeros de clase (…)
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Recomendaciones para el alumnado con cáncer
Los niños y niñas que están en tratamiento de cáncer o que han sobrevivido a esta enfermedad necesitan tener una continuidad en su proyecto educativo y el adecuado apoyo desde los centros escolares para adaptar el curriculum a sus necesidades especiales. Así lo explica la guía Alumnado con cáncer. Guía para docentes, elaborada por la Federación Española de Padres de Niños con Cáncer (FEPNC) ( )
En marcha la creación de la Especialidad de Psicólogo/a Especialista en Psicooncología y Psicología Paliativa
El Consejo General de la Psicología, representado por Fernando Chacón, vocal adjunto a la presidencia del COP, y Josep Vilajoana, coordinador de la División de Psicología de la Salud del COP, mantuvo, el pasado 1 de febrero de 2023, una reunión con representantes de la Sociedad Española de Psicooncología (SEPO), la Sociedad Española de Cuidados Paliativos (SECPAL) y la Sociedad Española de Cuidados Paliativos Pediátricos (…)
Guía didáctica para luchar contra la discriminación por motivo de género o sexo para mayores de 16 años
Crear centros educativos libres de violencia y espacios seguros para el alumnado de cualquier orientación sexual o de género constituye un gran paso para avanzar hacia una ciudadanía respetuosa. Así lo establece la guía editada por el Gobierno de Aragón, Abriendo ventanas, en la que se propone una propuesta didáctica para trabajar estos contenidos en los centros educativos (…)
Conciliación de la vida personal, familiar y laboral de las familias de personas con discapacidad intelectual y del desarrollo
Hablar de conciliar iguala a las familias de personas con discapacidad intelectual o del desarrollo al resto, porque todas necesitan conciliar su vida personal, familiar y laboral. La diferencia está en la intensidad, duración (a lo largo del ciclo vital familiar) y especialización de los apoyos. Así lo explica la guía, titulada Conciliación (…)
La pandemia ha dificultado la identificación y liberación de víctimas de trata
La pandemia sanitaria ha afectado negativamente a la identificación y liberación de víctimas de las redes de trata de personas en todo el mundo. Este es uno de los datos recogidos en el Informe Mundial sobre la trata de personas- 2022, elaborado por la Oficina de las Naciones (…)
Dinámicas para abordar el consumo de pornografía en adolescentes
La industria pornográfica, a la que también acceden los menores, genera una serie de mitos y de creencias falsas que pueden tener serias consecuencias negativas en sus relaciones afectivas y sexuales, incrementando la agresividad y naturalizando comportamientos que generan insatisfacción y otros problemas como disfunción, ansiedad o depresión. Así lo advierte la guía Ni zorras ni héroes (…)
Un informe pone de relieve el impacto negativo de los problemas de salud mental en el rendimiento laboral
El 67% de los/as empleados/as encuestados revela que experimenta estrés en el trabajo al menos una vez a la semana, y un 15% admite que se siente estresado/a todos los días. Esta es una de las conclusiones recogidas en un informe publicado por el Instituto de Investigación ADP (ADP Research Institute) bajo el título People at Work 2022: A Global Workforce View, a través del cual se analizan las actitudes ( )
Reseña de Teoría de la Psicología: corolarios, de Emilio Ribes Iñesta. Co-presencias editorial 2021
¿Qué es la Psicología? ¿Es la Psicología una ciencia? ¿En qué puede contribuir la Psicología a la sociedad? Estas y otras muchas preguntas quedarán, si no contestadas, sí al menos fundadas, expuestas, con rigor, con honestidad y con una erudición con la que sólo cuentan los privilegiados que parecen haber sido tocados con la «mano de Dios». No en vano, el profesor Ribes está entre los grandes ( )
Pautas de la AECC para ayudar a los niños a manejar el duelo
¿Sabes una cosa? Tu tristeza, tu rabia y tu alegría son tuyas. Si alguien te dice que no deberías sentir lo que sientes, no lo tengas en cuenta. Habla con alguien que acepte tu pena y que te ayude. Tu dolor es tan especial como tú. Igualmente debes saber que si no te sientes apenado o triste por lo que ha pasado, tampoco nadie debe hacerte sentir mal o culpable de ello. Esta es una de las recomendaciones ( )
Cómo potenciar la participación social y el acceso a la justicia de las personas mayores
Los prejuicios, estereotipos y discriminación que sufren las personas mayores por motivo de su edad tienen implicaciones en su posibilidad de participación en la comunidad, aislándolas socialmente. Resulta esencial ser conscientes de las barreras que provoca este tipo de discriminación o edadismo para promover sociedades inclusivas, donde las personas mayores puedan ejercer sus plenos derechos como ciudadanos (…)
Ficha didáctica sobre igualdad de oportunidades
¿Cómo puede afectar la discriminación de género en el mundo laboral? Esta cuestión se aborda en la ficha didáctica elaborada por la Fundación Mujeres, a través de la cual se pretende fomentar el debate y la reflexión sobre la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres (…)
PSICOLOGÍA EN RED
LOS COLEGIOS HABLAN
VII Concurso de fotografía solidaria: Psicología y Cooperación
COP Andalucía Occidental El Colegio Oficial de Psicología de Andalucía Occidental y...
Primer número de 2024 de la revista Psychosocial Intervention
El COP Madrid ha publicado el primer número del volumen 33 de la revista Psychosocial...