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Cómo aplicar el manejo de caso en el ámbito de la protección social

Durante las crisis prolongadas y agudas, las ayudas gubernamentales, comunitarias y las redes de apoyo informal a menudo se ven mermadas, dejando a las personas en una situación más vulnerable y desprotegida. Por este motivo, resulta de vital importancia fortalecer los mecanismos de protección de las familias y grupos más desfavorecidos de forma que puedan vivir con pleno ejercicio de sus derechos y asegurando su dignidad (…)

“Atajos”- cómic para sensibilizar a los y las jóvenes sobre diversos problemas

La Red de Atención a las adicciones, UNAD, ha publicado un cómic a través del cual invita a la reflexión a menores y adolescentes sobre diversas cuestiones tales como, las adicciones, los consumos o la violencia de género. Tal y como señalan sus autores, el documento, financiado por el Plan Nacional sobre Drogas, Erasmus+ y el INJUVE, pretende sensibilizar a los y las adolescentes sobre distintas (…)

El consumo de cannabis se asocia con un mayor riesgo de desarrollar trastornos mentales, según un nuevo informe de la DGPNSD

“Para poder realizar intervenciones dirigidas a prevenir y reducir el consumo de cannabis, es necesario contar con información rigurosa y veraz, que permita inferir la magnitud del problema en España, tanto sobre las características del consumo como sobre sus consecuencias.” Así lo afirma la Observatorio Español de las Drogas y las Adicciones (OEDA) de la Delegación del Gobierno para el Plan Nacional (…)

La Psicología: una parte fundamental en el abordaje del dolor oncológico

El concepto óptimo del manejo del dolor oncológico responde a un sistema multidisciplinar e integral. Resulta clave en estos pacientes la atención psicológica, por lo que los servicios de Psicología y Psiquiatría también están afectados en esta demanda, así como la educación sanitaria, que suele llevarse a cabo por parte de los profesionales de enfermería. Así lo indica el manual sobre Diagnóstico (…)

Un estudio aborda los factores asociados al juego patológico con perspectiva de género

Las violencias de género aparecen con mayor frecuencia en los contextos donde las mujeres “transgreden” los mandatos de género. Aunque se ha estudiado poco, en el ámbito del juego o la ludopatía femenina resulta habitual que las mujeres relaten experiencias de violencia de diverso tipo (psicológica, física, sexual, etc.). Así lo indica un informe realizado por el Instituto Deusto de Drogodependencias (…)

Pautas psicológicas frente a los incendios en España

En las últimas semanas, coincidiendo con las altas temperaturas ocasionadas por la ola de calor que está asolando España, se han declarado múltiples incendios en distintos puntos de la geografía española, siendo, según los expertos, la temporada de fuegos más devastadora desde hace al menos 15 años, con graves consecuencias para la población, tanto económicas como sociales y personales (…)

Claves para la formación de adultos con daño cerebral

¿Qué necesidades tienen los adultos con daño cerebral y qué adaptaciones se pueden hacer para mejorar su capacidad de aprendizaje? Estos aspectos se abordan en la Guía de orientación para la formación de adultos con daño cerebral, editada por la Federación Española de Daño Cerebral (…)

Guía temática sobre familias reconstituidas

La ruptura de una pareja y el inicio de una nueva relación, cuando hay hijos o hijas de las primeras uniones, puede suponer un gran reto en la convivencia. Con la finalidad de ofrecer una serie de recomendaciones a las nuevas parejas y prever las posibles dificultades, se ha elaborado la guía temática sobre Familias reconstituidas o combinadas (…)

Cómo facilitar la integración de alumnos celíacos en el contexto educativo

“El niño celíaco necesita normalizar su situación, integrarse con el resto de los niños y hacer una vida normal desde el principio”. Así lo expone la guía El niño celíaco en la escuela, elaborada por la Asociación Celíaca Aragonesa. Tal y como se explica en la guía, la celiaquía “en la escuela el niño celíaco convive con profesores, cuidadores, compañeros, cocineros y monitores de comedor escolar. Es necesario que todos (…)

Guía para fomentar hábitos saludables en personas con problemas de salud mental

“Es fundamental evitar el consumo de drogas, ya que pueden acelerar y empeorar los síntomas de la psicosis”. Esta es una de las recomendaciones incluidas en la guía Cuéntame tú, un documento publicado por FEAFES Andalucía Salud Mental, el Consejo Andaluz de Colegios Oficiales de Farmacéuticos, Asociación Andaluza de Profesionales de Salud Mental (AEN Andalucía) y la Consejería de Salud (…)

Recomendaciones para mejorar la atención al bienestar emocional y a la salud mental de las personas adultas con TEA

La salud mental es una de las áreas de mayor interés y preocupación para las personas en el espectro del autismo y sus familias, por lo que debería ser prioritario para todos el reconocimiento de las condiciones o problemas de salud mental que pueden estar afectando a su bienestar, también para los equipos profesionales que les acompañan y apoyan: profesionales vinculados a servicios (…)

Actividades de mindfulness para trabajar los sentidos

¿Qué sientes? «¿Qué hueles?» «¿A qué sabe?» Enseñar a los niños y las niñas a disfrutar del momento presente con todos los sentidos es uno de los aprendizajes del mindfulness. Por ello, INFOSAL (Infancia, Formación y Salud) ha publicado un recurso para trabajar los sentidos con los y las menores desde el mindfulness, si bien puede utilizarse también con adultos. El recurso incluye diversas (…)

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