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Actividad para generar conversaciones en familia sobre los riesgos del uso de internet con jóvenes

Para conseguir que los jóvenes que se introducen en el uso de las nuevas tecnologías y los dispositivos móviles hagan un uso responsable de estos dispositivos y conozcan los riesgos asociados, es necesario que reciban unas pautas mínimas de uso por parte de los padres y formadores y que se pueda establecer un diálogo en familia para detectar posibles problemas como ciberacoso. Con esta finalidad INCIBE a través de la iniciativa Internet Segura for Kids (IS4K) ha elaborado un material didáctico (…)

Cómo incorporar acciones basadas en la evidencia en los programas de prevención de la violencia contra la infancia

¿Cuáles son los elementos prioritarios que deben contemplar los programas eficaces para la prevención de la violencia contra los niños y niñas? Esta es la pregunta que ha guiado la elaboración de la Guía INSPIRE Adaptation and Scale-Up, elaborada por un conjunto de expertos de organizaciones internacionales vinculadas al trabajo con la infancia, tales como UNICEF (…)

Es esencial invertir en apoyo integral a la salud mental infanto-juvenil, según un informe

El sistema educativo está infrautilizado como marco para brindar un apoyo a la salud mental coherente y probado (como, por ejemplo, la terapia cognitivo-conductual, la orientación y la formación), lo que permitiría la detección temprana de problemas de salud mental y ofrecería soluciones rápidas y rentables. Esta es una de las conclusiones del Centre for Mental Health en su informe Time for action, un documento a través del cual destaca la falta de inversión en salud mental (…)

El 43% de las personas mayores de 60 años consideran necesaria la ayuda psicológica para afrontar el futuro tras el cuidado de su familiar, según un informe

El 65% de las personas excuidadoras manifiesta que haber cuidado a su familiar le ha afectado a nivel personal en ámbitos tan amplios como la personalidad, las emociones, la salud física y psíquica, las relaciones familiares y sociales o el ámbito laboral. Concretamente, señalan que ha generado aspectos tales como preocupación, tristeza, desatención al resto de familiares, problemas emocionales (…)

Cuento FAROS para abordar la inmigración y el racismo

La primera forma de evitar las actitudes racistas es mostrar a los niños la diversidad y la diferencia como algo natural y enriquecedor. En muchos casos, los y las menores encontrarán en clase hijos de inmigrantes, que han llegado por varios motivos, algunos de ellos por necesidad. Comprender eso puede hacer que los compañeros y las compañeras les ayuden en su proceso de integración (…)

Guía para detectar la dislexia en el aula

El alumnado con dislexia suele ver agravado su problema por las consecuencias psicológicas que se les produce la situación que viven en el día a día. Por ello, se les tiene que ayudar, además, con unas pautas por parte de cualquier docente, tales como, demostrarle que se conoce su problema y que se le va a ayudar, hacerle ver y destacarle los aspectos buenos de sus trabajos, aceptar que se distraiga (…)

La importancia de la Psicología en el tratamiento de la fibromialgia

La terapia cognitiva conductual y la reciente terapia del “mindfulness”, son las intervenciones psicológicas que han demostrado mayor eficacia para el tratamiento de la fibromialgia. El componente emocional de la enfermedad me jora con ambas terapias y se acompaña de una mejoría en síntomas como ansiedad, depresión, dolor e impacto de la enfermedad en la vida del paciente. Así lo indica la guía (…)

Guía para educar en la diversidad familiar

“Los centros educativos son necesariamente el escenario en el que conviven todas las niñas y niños a partir de los 3 años y son el primer espacio en el que se advierte este crisol de la diversidad, y, como tal, deben transmitirlo al alumnado y a sus familias”. Así, lo remarca la guía Las familias en las aulas (…)

Características del consumo de sustancias en mujeres

Las mujeres se enfrentan a una mayor presión social en cuanto a las expectativas sociales y mandatos de género que los hombres, de forma que el consumo de sustancias está peor visto socialmente en ellas, al alejarse del estereotipo de modelo ideal de mujer. Esta expectativa no cumplida aumenta su sentimiento de culpabilidad lo que puede impedir que muchas mujeres con problemas de consumo de sustancias acudan a solicitar la ayuda que necesitan (…)

Cómo eliminar las prácticas restrictivas en niños o adultos institucionalizados

Con la finalidad de fomentar una cultura basada en el respeto de los derechos humanos y concienciar sobre el impacto que tiene en los niños o adultos institucionalizados la aplicación de prácticas restrictivas (ofreciendo alternativas para el manejo de las conductas desafiantes de los usuarios), se ha elaborado la guía Reducción de las prácticas restrictivas centrada en cada persona, que ha sido traducida al castellano por Plena Inclusión (…)

Claves para una sexualidad saludable en mujeres

La educación en salud sexual desde un enfoque biopsicosocial constituye una herramienta eficaz para combatir los estereotipos de género que limitan la sexualidad de las mujeres. Este es uno de los temas centrales que aborda la guía Sexualidad saludable de las mujeres en todas las edades (…)

Aumentan los problemas de salud mental y la ideación suicida entre los/as jóvenes, según el nuevo Barómetro de la FAD

El porcentaje de población joven que declara haber padecido problemas de salud mental con mucha frecuencia ha pasado del 6,2% en 2017 al 15,9% en 2021, destacando una vez más las mujeres, que están cerca de doblar el porcentaje de los hombres. Del total de problemas de salud mental declarados, un 36,2% afirma contar con un diagnóstico, principalmente depresión o trastornos por ansiedad (…)

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