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El BOE publica los criterios para evaluar la actividad científica del personal investigador

El Boletín Oficial del Estado (BOE) ha hecho pública una Resolución de la Comisión Nacional Evaluadora de la Actividad Investigadora, por la que se publican los criterios específicos aprobados para cada uno de los campos de evaluación. La evaluación de la actividad científica es un proceso reglado en el que los criterios de calidad que sirven de base para dicha evaluación, están establecidos en sus líneas (…)

Recomendaciones para el diagnóstico y tratamiento de los trastornos del movimiento funcionales

La Sociedad Española de Neuropsiquiatría ha publicado un manual a través del cual recoge las recomendaciones actuales de la literatura científica más reciente para abordar los trastornos del movimiento funcionales, realizar el proceso diagnóstico, comunicárselo al paciente y elaborar un plan de tratamiento coordinado con otras especialidades desde la consulta de Neurología. Los pacientes con trastornos (…)

Guía de buenas prácticas del Equipo de Valoración en Atención Temprana (EVAT) de Bizkaia

La Atención Temprana es el conjunto de intervenciones, dirigidas a la población infantil de 0 a 6 años, a sus familias y al entorno, que, desde una perspectiva interdisciplinar sanitaria, educativa y social, tiene por objetivo dar respuesta, lo más pronto posible y con carácter integral, a las necesidades transitorias o permanentes que presentan los niños y niñas con trastornos en su desarrollo o con (…)

Guía de educación afectivo-sexual para adolescentes

“Las fuerzas de seguridad alertan del alarmante incremento de delitos relacionados con la visualización, almacenaje y envío de material sexual entre los jóvenes, incluso menores. Delitos a veces relacionados con abuso a la infancia y que algunos ni siquiera reconocen que está mal, debido a la hipersexualización a la que están expuestos. Con el avance de las nuevas tecnologías, la falta de educación (…)

MHE subraya la importancia de contar con servicios comunitarios de salud mental fundamentados en los Derechos humanos

La pandemia de la COVID-10 ha afectado de manera desproporcionada a quienes ya se encuentran en situaciones de vulnerabilidad, incluidas las personas con discapacidades psicológicas y sociales. Desde la falta de información hasta estándares inaccesibles de apoyo en salud mental, la discriminación se defiende y mantiene a nivel estructural, impidiendo que los grupos más vulnerables (…)

Manual para fomentar el activismo en personas con discapacidad intelectual o del desarrollo

“La mayoría de las personas con discapacidad intelectual o del desarrollo no tenemos las mismas oportunidades que el resto de las personas para acceder a la información. Además, la sociedad piensa que no somos capaces de tener inquietudes sociales. Como mucho, piensan que solo queremos defender nuestros derechos como personas con discapacidad intelectual o del desarrollo. Pero esto es un error”. Así da comienzo la guía Actívate. Manual de instrucciones para cambiar el mundo, elaborada por Plena Inclusión, con el objetivo de empoderar (…)

Guía de cuidados paliativos para padres y cuidadores de niños con cáncer

Cuando se diagnostica una enfermedad que amenaza o limita la vida de un niño y continua durante toda la evolución de la enfermedad hasta el final, los cuidados paliativos pediátricos constituyen un componente esencial para aliviar el sufrimiento físico, psicológico y social del niño durante este proceso. Este tipo de cuidados se proporcionan fundamentalmente por un equipo multidisciplinar, pero la familia y el entorno del niño o adolescente con cáncer también juegan un papel esencial en el proceso, de forma que pueden ser entrenados para ofrecer mejores cuidados y satisfacer las necesidades de estos niños, disminuyendo el propio estrés y sufrimiento que puede suponer para la familia esta situación (…)

Cómo crear un clima de aula positivo

El clima de convivencia del aula constituye un factor clave para el proceso de enseñanza/aprendizaje, y también para el bienestar del alumnado y del profesorado. Es difícil aprender bien y estar a gusto en clase sin que exista un mínimo orden en el aula, un respeto por el profesorado y por los compañeros o un aprecio por el conocimiento y la educación (…)

Campaña mundial para promover la igualdad de género y el empoderamiento de las mujeres

En un esfuerzo por amplificar las voces de las mujeres en todo el mundo para ayudar a lograr un futuro igual para todos, Naciones Unidas y Voces de Mujeres Líderes Globales para el Cambio y la Inclusión (Global Women Leaders Voices for Change and Inclusion – GWL-Voices) han lanzado una campaña con el hashtag #WomenVoicesForAnEqualFuture. La campaña pretende así impulsar la perspectiva de género en el abordaje (…)

¿Qué es un delito y cómo se denuncia? guía en lectura fácil

La organización Plena Inclusión España (movimiento asociativo de la discapacidad intelectual) ha publicado una guía en lectura fácil cuya finalidad es facilitar el acceso a la Justicia en igualdad de condiciones a las personas con discapacidad intelectual y del desarrollo y otras personas vulnerables. El documento, elaborado en colaboración con el Ministerio de Sanidad Consumo y Bienestar Social, se estructura (…)

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