El sistema educativo, junto con la familia, juegan un papel esencial en el desarrollo de las personas, su incidencia en la infancia y juventud marca nuestro futuro. Las experiencias, buenas o malas en nuestra juventud configuran la manera de enfocar el mundo, y los contextos escolares no solo educan en aspectos académicos formales, sino que también juegan un papel importante para conformar la autoestima ( )
Más Noticias
¿Cómo promover medidas eficaces de salud frente a la COVID-19?
La Sociedad Británica de Psicología (BPS-British Psychological Society) ha publicado una nueva guía de recomendaciones para optimizar y mejorar la eficacia de los mensajes de salud pública orientados a concienciar a la población frente a la pandemia de la COVID-19 así como sus resultados. La guía forma parte de un trabajo más amplio llevado a cabo por un equipo de investigadores a través ( )
Los problemas de salud mental: más estancias hospitalarias y más prolongadas, según el INE
Los trastornos mentales y del comportamiento son el grupo diagnóstico que causó más estancias hospitalarias en 2019, por delante de las enfermedades del aparato circulatorio y las del aparato respiratorio, y los que registran estancias más prolongadas, con una media de 50,6 días. Así lo afirma el Instituto Nacional de Estadística (INE) en su Encuesta de Morbilidad Hospitalaria (EMH) ( )
El Consejo de Europa publica un manual para la prevención del abuso sexual infantil
El abuso sexual infantil puede afectar el desarrollo de una persona en todos los niveles (físico, psicológico, sexual y social) y puede causar daños graves, desde el físico hasta el psicológico, algunos de los cuales pueden ser irreversibles o incluso llevar a la muerte. Además, el abuso sexual infantil es una clara violación de los derechos humanos del niño. Por tanto, es un imperativo ético ( )
La salud mental importa. Ahora más que nunca
La salud mental importa. Ahora más que nunca. Con este lema se ha iniciado la semana europea de la Salud Mental 2021, organizada por Mental Health Europe para la sensibilización y concienciación sobre este grave problema de interés público (…)
El Congreso Nacional de Psicología cuenta ya con 1.700 personas inscritas y 800 participaciones
El próximo mes de julio, entre los días 9 y 11, tienes una cita ineludible: la celebración de la V edición del Congreso Nacional de Psicología, un encuentro organizado por el Consejo General de la Psicología de España y la Fundación Española para la Promoción y el Desarrollo Científico y Profesional de la Psicología (Psicofundación), y que, como cada año, contará con un amplio y variado programa sobre ( )
Declaración de la Alianza europea por la inversión en la Infancia
El pasado 12 de marzo, la Alianza de la Unión Europea (UE) para invertir en la infancia, una alianza que reúne a más de 20 redes europeas que comparten el compromiso de acabar con la pobreza infantil y promover el bienestar infantil en toda Europa, publicó una declaración a favor de la inversión en la infancia como pilar del plan de acción de los derechos sociales en Europa (…)
Buenas prácticas para mejorar la calidad de vida de las personas con daño cerebral y sus familias
Un 44% de las personas con daño cerebral adquirido acude a las asociaciones para recibir servicios de rehabilitación ante la escasez de oferta asistencial en el sistema sanitario público. Así lo reconoce FEDACE, una asociación que tiene como misión apoyar a las personas con Daño Cerebral Adquirido y a sus familias (…)
¿Cómo afecta la COVID-19 al cerebro? según la APA
A medida que la pandemia de COVID-19 se propagó por todo el mundo, rápidamente quedó claro que esta no era una enfermedad respiratoria común. La enfermedad parece afectar varios sistemas del cuerpo y órganos, incluidos el corazón y el cerebro. Al principio de la pandemia, se informó de pérdidas del sentido del olfato, un síntoma curioso que sugiere que el virus puede afectar el sistema nervioso ( )
Programa psicoeducativo de formación para mejorar las visitas de los menores acogidos con sus familias biológicas
Actualmente, no se cuenta con programas de preparación para las visitas de los y las menores en situación de acogida y sus familias de origen, lo que pone de relieve la necesidad de contar con una propuesta para la preparación y mejora de los contactos que mantienen niñas y niños acogidos con sus familias biológicas. Para cubrir este vacío en la preparación de los contactos familiares que tienen lugar durante ( )
Los padres y madres ante el botellón, guía CEAPA
La percepción de la noche de los jóvenes es completamente diferente en el caso de las y los jóvenes que en el caso de los adultos. Mientras que los adultos lo viven como una amenaza, un riesgo (en su versión más cercana a potenciales problemas) o una molestia, los jóvenes lo perciben como un espacio propio, de relación, de diversión, de experimentación y de comunicación ( )
¿Qué impacto ha tenido la COVID-19 en los centros educativos con alumnado gitano? nuevo informe
La pandemia actual de COVID-19 está suponiendo un grave retroceso en la situación escolar de una parte importante del alumnado gitano. Su impacto ha sido mayor en aquellas personas y colectivos en situación más vulnerable y vulnerada y en el alumnado menos vinculado escolarmente. De estar todos escolarizados desde Educación Infantil hasta los 16 años, se ha retrocedido muchísimo ( )
PSICOLOGÍA EN RED
LOS COLEGIOS HABLAN
El Colegio de la Psicología de Las Palmas celebra su 40 aniversario
COP Las PalmasLa pandemia había obligado a posponer un acto institucional en el que los...
El COPM colabora con el proyecto educativo de la Comunidad de MADRID 4º ESO+Empresa
COP Madrid El Colegio ha participado un año más en el Programa educativo 4º ESO+Empresa,...