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REVISIÓN DE LA EVIDENCIA ANUAL SOBRE DEPRESIÓN 2010

La base de datos Mental Health Specialist Library, que forma parte del banco de datos virtual National Library for Health (NLH) del Reino Unido, ha publicado la evidencia científica actualizada para la depresión. A través de esta compilación de datos, que publica anualmente, pretende dar a conocer al mundo científico la información actualizada sobre diferentes tópicos de salud, y en este caso, las principales investigaciones publicadas en los últimos 12 meses sobre depresión. Para ello, realiza una revisión exhaustiva de las diferentes bases de datos (…)

PSICOLOGÍA CONTEMPORÁNEA BÁSICA Y APLICADA

Uno de los aspectos más complicados que deben afrontar el profesor y el alumno es el de enseñar y aprender a pensar de modo crítico. En la docencia es importante animar a los alumnos a que no acepten como dogmas de fe respuestas simples a preguntas complejas, a que sopesen los argumentos de los otros, a que formulen preguntas de clarificación y a que juzguen la credibilidad de una fuente. El aprendizaje no es tanto una adquisición de conocimiento como una construcción de significados por parte del aprendiz. Éste ha sido uno de los fundamentos que ha conducido a los autores a la hora de escribir esta obra (…)

AFRONTAMIENTO Y MALESTAR EMOCIONAL PARENTAL EN RELACIÓN A LA CALIDAD DE VIDA DEL ADOLESCENTE ONCOLÓGICO EN REMISIÓN

Contrariamente a lo que podría esperarse por la gravedad de la enfermedad, en la actualidad, la mayoría de trabajos que han evaluado calidad de vida en adolescentes supervivientes a un cáncer infanto-juvenil, indican que ésta es satisfactoria. Sin embargo, estos resultados no son así para todos los diagnósticos oncológicos, puesto que, en los casos en los que el tumor afectó al sistema nervioso central, las secuelas a medio-largo plazo suelen ser mayores y esto puede mermar las capacidades de los adolescentes y, consecuentemente, sus posibilidades de reintegración a una vida normal (…)

CUANDO LA VÍCTIMA DE VIOLENCIA ESCOLAR SE DEFIENDE

Los adolescentes que son víctima de violencia escolar por sus compañeros pueden reaccionar de varias maneras frente a las situaciones de acoso, y que se pueden resumir en dos respuestas básicas: la huida de la situación, la sumisión y la pasividad frente al agresor, o bien la respuesta al ataque con una nueva agresión. Estas dos maneras diferentes de reaccionar han implicado utilizar el nombre de víctimas sumisas y víctimas agresivas en la literatura científica (…)

ADAPTACIÓN PSICOSEXUAL A LA MASTECTOMÍA POR CÁNCER DE MAMA: ¿MEJORA DESPUÉS DEL PRIMER AÑO TRAS LA INTERVENCIÓN?

Si centramos la preocupación principal en la supervivencia, pueden parecer secundarias cuestiones como el miedo a la desfiguración física, el sentimiento de pérdida de atractivo sexual, el miedo al rechazo por parte de la pareja o la alteración de las relaciones íntimas. Este planteamiento, unido a la dificultad comunicativa en lo referente a aspectos íntimos y/o sexuales, puede conducir a muchas mujeres mastectomizadas o a sus parejas a no expresar abiertamente estas preocupaciones y a no utilizar estrategias de afrontamiento activas para superarlas. De esta manera, los problemas relacionados con el impacto negativo sobre la imagen corporal y la vida sexual pueden cronificarse, condicionando en el tiempo el bienestar y la calidad de vida (…)

LIDERAZGO: HECHO Y FICCIÓN. VISIONES ACTUALES

Este libro no relata la vida de líderes famosos o describe la manera de alcanzar la excelencia en el liderazgo. El enfoque adoptado, a diferencia del que puede encontrarse en otros muchos libros sobre liderazgo, basa sus contenidos no en opiniones personales sino en datos respaldados por investigaciones científicas recientes y relevantes (…)

SE INICIA LA DÉCIMOTERCERA EDICIÓN DE FOCAD

El Programa de Formación Continuada a Distancia (FOCAD) acaba de iniciar su décimotercera edición. FOCAD es un proyecto del Consejo General de Colegios Oficiales de Psicólogos de España (COP), cuyo objetivo es la actualización científico-profesional de los psicólogos colegiados en los diferentes campos de intervención psicológica (…)

LAS ÁREAS DE PETRA Y DE PSICOBIOLOGÍA DE LA UNIVERSIDAD DE LLEIDA PASAN A DEPENDER DE MEDICINA – ENTREVISTA AL RECTOR

El pasado día 30 de marzo, el Consejo de Gobierno de la Universidad de Lleida aprobó el traslado de las áreas de Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológico (PETRA) y de Psicobiología a Medicina, tras un intenso debate. Esto significa que, a partir de ahora, ambas áreas, dependientes en origen de la Facultad de Educación, que es la facultad que organiza actualmente el Grado en Psicología, estarán incluidas, en adelante, respectivamente, en los departamentos de Medicina y de Medicina Experimental (…)

1ST INTERNATIONAL CONGRESS OF COACHING PSYCHOLOGY – 11 Y 12 DE OCTUBRE DE 2011

Entre los días 11 y 12 de octubre de 2011, tendrá lugar en el incomparable marco de la ciudad de Barcelona, el 1st International Congress of Coaching Psychology, organizado por el Colegio Oficial de Psicólogos de Cataluña (COPC) y auspiciado por el Consejo General de Colegios Oficiales de Psicólogos (COP), la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB) y la Psicofundación (…)

EL PP PRESENTA UNA PROPOSICIÓN NO DE LEY PARA LA INSERCIÓN DEL PSICÓLOGO EDUCATIVO EN LOS CENTROS ESCOLARES

El Partido Popular ha presentado una Proposición No de Ley, en la que insta al Gobierno a la inserción del psicólogo educativo en la organización de los centros escolares. Así lo comunicó Juan Antonio Gómez Trinidad, Portavoz del PP en la Comisión de Educación y Deporte del Congreso de los Diputados, en el marco del VI Congreso Internacional de Psicología y Educación – III Congreso Nacional de Psicología y Educación, celebrado entre el 29 de marzo y el 1 de abril de 2011, en Valladolid (…)

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