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EL BURNOUT DE LOS PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA: UNA REALIDAD A EXAMEN

En las últimas décadas existe un notable consenso entre teóricos e investigadores acerca de que el “oficio de enseñar”, fundamentalmente en los niveles de enseñanza secundaria, se convierte en un factor de riesgo del burnout. La evidencia documentada en distintos estudios acerca de la creciente incidencia y prevalencia de este fenómeno en este colectivo, los elevados costes que conlleva (laborales, sanitarios, sociales) y la urgente necesidad de diseñar propuestas preventivas y de intervención con garantías de eficacia, han sido los principales argumentos esgrimidos para reivindicar mayores esfuerzos desde la investigación (…)

PRÓXIMA CONVOCATORIA DE LA PRUEBA DE ACCESO AL TÍTULO DE ESPECIALISTA EN PSICOLOGÍA CLÍNICA

Según ha podido conocer el Consejo General de Colegios Oficiales de Psicólogos es inminente la publicación en el BOE de la Resolución de la Secretaría General de Universidades que apruebe la convocatoria de la prueba teórico-práctica prevista en el artículo 13 de la orden PRE 1107/2002, de 10 de mayo, por la que se regulan las vías transitorias de acceso al título de Psicólogo Especialista en Psicología Clínica, en desarrollo de lo dispuesto en el Real Decreto 2490/1998, de 20 de noviembre, modificado por el Real Decreto 654/2005, de 6 de junio (…)

EL CUIDADO DE LAS PERSONAS. UN RETO PARA EL SIGLO XXI

En el marco de la Colección de Estudios Sociales que publica la Fundación Obra Social La Caixa, recientemente ha editado un nuevo número titulado «El cuidado de las personas. Un reto para el siglo XXI (…)

LA INVENCIÓN DE TRASTORNOS MENTALES. ¿ESCUCHANDO AL FÁRMACO O AL PACIENTE?

Durante las últimas décadas han aumentado tanto el número de personas aquejadas de trastornos mentales como el número de terapias farmacológicas, psicológicas y de otra índole para su tratamiento. ¿Nos encontramos ante una nueva epidemia debida a nuestro estilo de vida actual o existen otras razones que explican el aparente deterioro de nuestra salud mental? (…)

FAMILIARES Y PERSONAS CON ENFERMEDAD MENTAL RECLAMAN EN CATALUÑA EL DESARROLLO DE UN PLAN INTEGRAL CONTRA EL ESTIGMA SOCIAL

Según informa Europa Press, la Federación Catalana de Asociaciones de Familiares y Personas con Enfermedad Mental (FECAFAMM), que aglutina a 50 entidades que representan a unas 5.000 familias, reclama a los partidos políticos de Cataluña de cara a la próxima legislatura un plan general para combatir el estigma social habitualmente asociado a este tipo de enfermedades, así como mejoras en la asistencia sanitaria y social en materia de salud mental (…)

NUEVAS GUÍAS DEL NICE SOBRE TRASTORNOS POR CONSUMO DE ALCOHOL

El Instituto Nacional para la Salud y la Excelencia Clínica del Reino Unido (National Institute for Health and Clinical Excellence, NICE) está desarrollando un manual sobre trastornos por consumo de alcohol. Debido a la complejidad y extensión del tema que aborda, el manual ha sido dividido en tres secciones independientes, centradas respectivamente en: la prevención e identificación temprana de estos problemas, en el manejo clínico del consumo de alcohol en adultos y jóvenes, y en el manejo de la dependencia de alcohol e intervenciones psicológicas (…)

VI CONGRESO INTERNACIONAL DE PSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN Y III CONGRESO NACIONAL DE PSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN – VALLADOLID, 2011

En el mes de marzo de 2011, la ciudad de Valladolid acogerá la celebración conjunta del VI Congreso Internacional de Psicología y Educación –organizado por la Asociación Nacional de Psicología y Educación- y el III Congreso Nacional de Psicología y Educación –organizado por el Consejo General de Colegios Oficiales de Psicólogos-, ambos bajo el lema «educación, aprendizaje y desarrollo en una saciedad multicultural» (…)

PRINCIPALES CONCLUSIONES DEL ESTUDIO SOBRE IGUALDAD Y PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO EN LA ADOLESCENCIA

El Ministerio de Igualdad y la Universidad Complutense de Madrid, con la colaboración del Ministerio e Educación y todas las Comunidades Autónomas, ha realizado un estudio sobre la violencia de género en la población más joven, titulado Igualdad y Prevención de la Violencia de Género en la Adolescencia, cuyos principales resultados fueron recientemente presentados por Miguel Lorente, Delegado del Gobierno para la Violencia de Género (…)

NIÑOS Y NIÑAS SOLDADO: CONSECUENCIAS PSICOLÓGICAS E INTERVENCIÓN

La existencia de menores soldado es una cuestión dolorosa e incómoda para la comunidad internacional. Dolorosa, por el sufrimiento que podemos imaginar de estos niños en situación de guerra, e, incómoda, por nuestra necesidad de creer que los niños son buenos, inocentes e incapaces de ser autores de actos similares. Hay niños que están siendo utilizados para luchar en guerras, que fueron iniciadas por personas adultas ajenas a ellos, guerras cuyo significado a menudo ni logran comprender. Plantear esta cuestión usando la dicotomía víctima-agresor, como tan a menudo se usa para hablar de violencia, exige ir más allá de la clasificación en una u otra categoría. Si el agresor es quien comete un acto de violencia contra otras personas, como ocurre con muchos niños y niñas soldado, estos agresores son a su vez víctimas necesitadas de apoyo (…)

FAROS FAMILIA, UNA NUEVA PUBLICACIÓN DEL OBSERVATORIO DE SALUD INFANTOJUVENIL

El Observatorio de Salud de la Infancia y la Adolescencia del Hospital Sant Joan de Déu de Barcelona, la Fundación FAROS, ha puesto en marcha una nueva iniciativa en el marco de su misión de promocionar un conocimiento útil y accesible con el objetivo de «conocer para actuar», es decir, para promocionar la salud infantojuvenil (…)

ENFEN – EVALUACIÓN NEUROPSICOLÓGICA DE FUNCIONES EJECUTIVAS EN NIÑOS

La ENFEN es una nueva batería para evaluar el nivel de madurez global y el rendimiento cognitivo de los niños de 6 a 12 años que incide especialmente en la evaluación de actividades relacionadas con las funciones ejecutivas (FE). La batería está compuesta por cuatro pruebas (Fluidez, Senderos, Anillas e Interferencia) que miden diferentes componentes de las FE. Los resultados permiten profundizar en el diagnóstico y orientar la intervención neuropsicológica, tanto en niños sanos como en los que presentan retraso madurativo o alteraciones cognitivas o emocionales derivadas del daño o la disfunción cerebral (…)

CELEBRADO CON ÉXITO EL II SEMINARIO SOBRE INNOVACIONES EN TESTS INFORMATIZADOS PARA LA SELECCIÓN DE PERSONAL

El pasado 2 de julio tuvo lugar en la facultad de Psicología de la Universidad Autónoma de Madrid el II seminario sobre Innovaciones en tests informatizados para la selección de personal, actividad organizada por la cátedra de patrocinio UAM-IIC: Modelos y Aplicaciones Psicométricos. Asistieron más de cien personas, estudiantes, profesores y profesionales de los recursos humanos de unas 40 compañías e instituciones (…)

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