Más Noticias

JOSÉ Mª PEIRÓ, PRESIDENTE ELECTO DE LA INTERNATIONAL ASSOCIATION OF APPLIED PSYCHOLOGY (IAAP)

El profesor José María Peiró, catedrático de psicología social de la Universitat de València, ha sido elegido presidente-electo de la International Association of Applied Psychology (IAAP), cargo que da acceso directo, en el próximo periodo de renovación de cargos, a la presidencia de dicha asociación. El presidente del Comité Electoral de la IAAP, el profesor Michael Frese (Universidad de Singapur), ha anunciado recientemente a todos los miembros de la asociación los resultados de las elecciones celebradas durante la primera quincena del mes de junio, mediante un sistema de votación electrónica, con participación de los miembros de la asociación, que proceden de más de 80 países (…)

APOYO SOCIAL Y ADHESIÓN AL TRATAMIENTO ANTIRRETROVIRAL EN PACIENTES VIH+ EN UN PROGRAMA DE MANTENIMIENTO CON METADONA. UN ESTUDIO LONGITUDINAL

La Terapia Antirretroviral de Gran Actividad (TARGA) ha supuesto un avance muy importante en la esperanza de vida de los pacientes infectados por el VIH. No obstante, la eficacia del tratamiento depende en gran medida de la adherencia al mismo, puesto que deben cumplimentar las pautas farmacológicas prescritas, al menos en un 85%-90%, durante largos periodos de tiempo para evitar la aparición de cepas resistentes (Nájera, 1977; Leen 2003) (…)

UN GRUPO DE INVESTIGADORES DESCUBRE LAS ÁREAS CEREBRALES CON DETERIORO TEMPRANO EN EL TRASTORNO COGNITIVO LEVE

En el marco del proyecto de investigación Early detection of MCI and progression to Alzheimer disease. Analysis of MCI subtypes, markers, and risk factors, que está llevando a cabo un equipo de investigadores multicéntrico integrado por profesionales de la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid, la Fundación Reina Sofía – Proyecto Alzheimer y el Departamento de Psicología Básica de la UNED, ha detectado las áreas cerebrales que presentan un deterioro temprano cuando se inicia un proceso neurodegenerativo y aparece deterioro cognitivo leve, según informa Europa Press (…)

LA UNIÓN ENTRE LOS ÁMBITOS ESTUDIANTIL, ACADÉMICO Y PROFESIONAL HACE AVANZAR LA PSICOLOGÍA – ENTREVISTA A DANIEL MARI RIPA, PRESIDENTE DEL II CONGRESO NACIONAL DE ESTUDIANTES DE PSICOLOGÍA

Recientemente, el Colectivo Estudiantes de Psicología (CEP-PIE) y la Asociación de Estudiantes de Psicología de Oviedo han publicado el Libro de Actas del II Congreso Nacional de Estudiantes de Psicología, que tuvo lugar en la ciudad de Oviedo el pasado mes de abril del año 2008. Bajo el lema Psicología (s) 2.0. Creciendo como psicólog@s: investigación e intervención, la segunda edición de este evento se organizó con el objetivo de consolidar un lugar de encuentro concebido por y para estudiantes de psicología, propiciar el debate sobre diferentes áreas de la psicología y fomentar lazos de colaboración entre los estudiantes y los profesionales o investigadores de esta disciplina (…)

REFLEXIONES SOBRE LA JUVENTUD DEL SIGLO XXI – NUEVO MONOGRÁFICO DEL INJUVE

Recientemente, el Instituto de la Juventud (INJUVE), perteneciente al Ministerio de Igualdad, ha editado un nuevo monográfico de la colección Revista de Estudios de juventud titulado Reflexiones sobre la juventud del Siglo XXI, que ha sido coordinado por Antonio Valle Cabrera y Víctor Manuel Muñoz Sánchez (…)

SE PUBLICA UNA GUÍA INTERNACIONAL SOBRE SALUD MENTAL PARA LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN

La Federación Europea de Asociaciones de Familiares y Personas con Enfermedad Mental (EUFAMI), la Confederación Española de Agrupaciones Familiares y Personas con Enfermedad Mental (FEAFES) han publicado una Guía Internacional sobre Salud Mental para los Medios de Comunicación. Lexicon, que ha sido revisada por la Asociación de Prensa de Madrid. Esta guía se ha redactado con el objetivos de proporcionar una herramienta a los medios de comunicación que les ayude a dar un información justa y fiel sobre los temas relacionados con la salud mental para, así, ofrecer una perspectiva más equilibrada y realista sobre este tema tan complejo a la opinión pública (…)

EL ADOLESCENTE EN SU MUNDO. RIESGOS, PROBLEMAS Y TRASTORNOS

La adolescencia transita entre la infancia y la etapa adulta. Se trata de un proceso colmado de situaciones nuevas a las que es preciso adaptarse: nuevo cuerpo, nuevos impulsos, nuevos intereses, nuevas relaciones sociales, nuevas exigencias, nuevas obligaciones, etc. Toda adaptación implica estrés y el estrés es fuente de problemas, disfunciones y trastornos. Éste es el riesgo de ser adolescente y por ello nos preocupa (…)

IMPACTO EMOCIONAL DEL CYBERBULLYING: ¿PERCIBEN VÍCTIMAS Y AGRESORES ESTE IMPACTO DE LA MISMA FORMA?

La intimidación, el acoso y en general el abuso de poder entre escolares (bullying en su expresión inglesa) han sido algunos de los problemas más estudiados en el ámbito de la psicología educativa en las últimas décadas. La agresión injustificada y mantenida que un escolar o un grupo realizan contra otro, acompañada de la escasa sensibilidad de los que conociendo el asunto callan, establece una estructura de dominio-sumisión en la red de iguales que resulta a la par que injusta enormemente perturbadora y desequilibrante para todos los que se ven afectados, pero también para la convivencia escolar (…)

PSICOLOGÍA EN RED


LOS COLEGIOS HABLAN