España ocupa el puesto 21 de 33 países europeos, con tal sólo 630 puntos de los 1.000 posibles, lo que supone un descenso de su posición con respecto a 2008, de acuerdo al último estudio comparativo de los sistemas de salud europeos, denominado Euro Health Consumer Index 2009 (EHCI) (…)
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ADICCIÓN A LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN ADOLESCENTES Y JÓVENES
Las nuevas tecnologías de la información (TIC) han revolucionado el estilo de vida de los adultos, pero sin duda el cambio más espectacular se ha producido en los menores, que ya han nacido con estas nuevas tecnologías. Su forma de vivir la infancia y la adolescencia se ha modificado, al menos en relación con la que hemos vivido los que ahora somos adultos. Observar en los menores una dedicación de tiempo y comportamientos muy diferentes a los que hemos tenido nosotros sin duda nos sorprende. No se entiende que se pasen horas ante una pantalla de televisión, un ordenador o un teléfono móvil. Cuesta comprender que, en lugar de estar jugando con los amigos en la calle, se encierren en casa a hablar con ellos a través del Messenger o del móvil o se conecten a las redes sociales virtuales (Tuenti o Facebook) (…)
V CONGRESO DE LA SOCIEDAD CATALANO BALEAR DE PSICOLOGÍA- 7 Y 8 DE MAYO DE 2010
Entre los días 7 y 8 de mayo de 2010, se celebrará en Barcelona el V Congreso de la Sociedad Catalano Balear de Psicología (SCBP). Bajo el lema Psicología y salud mental: evaluación, diagnóstico y tratamiento, el evento reunirá a prestigiosos profesionales de la Psicología de nuestro país (…)
EVALUACIÓN DEL ESTRÉS INFANTIL: INVENTARIO INFANTIL DE ESTRESORES COTIDIANOS (IIEC)
En la actualidad, estamos asistiendo a una renovada preocupación por el estudio del estrés, si bien refiriéndolo a la vida cotidiana más que a situaciones extremas o acontecimientos traumáticos. El estrés cotidiano guarda relación con pequeñas frustraciones y contrariedades que surgen en la interacción diaria con nuestro entorno. Estos estresores se han incrementado notablemente hoy en día, incluso en la población infantil que parece estar frecuentemente expuesta a exigencias, problemas y dificultades en su vida diaria. Se dibuja así un perfil diferente de la tradicional visión de la infancia como época feliz y despreocupada. La evaluación del estrés es el primer paso para desarrollar pautas de prevención e intervención en la población infantil. Tras una revisión detallada se evidencia que, en la infancia y en lengua castellana, no se dispone aún de suficientes instrumentos para la detección del estrés cotidiano. Atendiendo a esta necesidad, se planteó el objetivo de diseñar un instrumento para evaluar los estresores cotidianos que contiene ítems referidos a las distintas áreas relevantes en el desarrollo infantil, como son la salud, la escuela, los iguales y la familia (…)
CONCILIACIÓN TRABAJO FAMILIA Y GÉNERO ¿DILEMA INELUDIBLE O META ALCANZABLE?
Desde el Pecado Original hasta la crisis del Fordismo, los hijos de Adán y Eva fuimos socializados en la cultura de la división sexual del trabajo, que asigna al hombre la función social de productor (comerás el pan con el sudor de tu frente) y a la mujer la de reproductora (parirás con dolor). Traducidos al ámbito doméstico, estos roles de género naturalizados adoptan respectivamente las formas de proveedor y de cuidadora del nido. De este modo, el trabajo sexualmente diferenciado ha funcionado, por los siglos
NUEVO INFORME DE LA FUNDACIÓN FAROS SOBRE LOS TRASTORNOS DEL COMPORTAMIENTO EN LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA
El Observatorio de Salud de la Infancia y la Adolescencia Fundación FAROS- del Hospital San Joan de Déu ha publicado un informe titulado, Trastornos del comportamiento en la infancia y la adolescencia: ¿qué está sucediendo?. Este informe se ha desarrollado con el objetivo de actualizar el conocimiento, fundamentado en la evidencia empírica, sobre psicopatología infantil y adolescente, dirigiéndose especialmente dirigido a todos aquello profesionales que desarrollan su labor en este campo (profesionales de la salud, profesores, educadores, etc.) (…)
EL EFECTO DE LOS «PAYASOS DE HOSPITAL» EN EL MALESTAR PSICOLÓGICO Y LAS CONDUCTAS DESADAPTATIVAS DE NIÑOS Y NIÑAS SOMETIDOS A CIRUGÍA MENOR
Se estima que entre el 50% y el 75% de la población infantil que se somete a cirugía experimenta altos niveles de malestar y estrés durante su hospitalización (Kain, Wang, Mayes, Krivutza y Teague, 2001; Pedroche, Quiles, Méndez y Ortigosa 1998). Estos elevados niveles de ansiedad, antes y después de la operación, pueden ocasionar al niño problemas psicológicos y fisiológicos incluso días después de la experiencia de hospitalización (Kain et al., 2004) (…)
LA APA FELICITA AL SENADO POR LA APROBACIÓN DE LA REFORMA SANITARIA DE EE.UU
El pasado 24 de diciembre el Senado de los EE.UU aprobó definitivamente la propuesta de ley para reformar el sistema sanitario del país, con 60 votos a favor y 39 en contra. Tal y como señaló el Presidente de EE.UU, Barack Obama, se trata de una votación histórica, gracias a la cual se va a ampliar la cobertura médica a 30 millones de estadounidenses y se van a incluir más prestaciones en los servicios de salud (como, por ejemplo, la cobertura de los problemas de salud mental y de los trastornos por abuso de sustancias) (…)
INTRODUCCIÓN A LA PSICOFISIOLOGÍA CLÍNICA
Las relaciones entre lo psicológico y lo fisiológico han preocupado a pensadores y científicos a lo largo de la Historia. Los problemas planteados en torno a las relaciones entre el alma y el cuerpo, el espíritu y la materia, la mente y el cerebro o lo psicológico y lo fisiológico han constituido diferentes formas de analizar el mismo problema básico de las relaciones entre la conducta lo que hacemos, pensamos y sentimos y el cuerpo biológico que la sustenta (…)
NUEVO INFORME EUROPEO EVIDENCIA EL FRACASO DEL SISTEMA EDUCATIVO ESPAÑOL
El sistema educativo español no alcanza ninguno de los objetivos fijados por la Unión Europea, retrocediendo en su posición con respecto a 2007. Así lo establece un informe presentado el pasado 25 de noviembre por la Comisión Europea. De nuevo el abandono escolar, que continúa en aumento y alejándose cada vez más de los objetivos europeos, supone uno de los puntos más débiles de nuestro sistema educativo (…)
LA ORGANIZACIÓN COLEGIAL DE LA PSICOLOGÍA COINCIDE CON EL CONSEJO DE PSIQUIATRÍA DE LA UEMS Y LA EFPA EN CUESTIONAR LA REPRESENTATIVIDAD DE LA ASOCIACIÓN EUROPEA DE PSICOTERAPIA ANTE LA CE Y LAS AUTORIDADES DE LA UNIÓN
El pasado mes de diciembre de 2009, la Asociación Europea de Psicoterapia (European Association of Psychotherapy, EAP), se presentaba ante la Comisión Europea como organización con representatividad en el campo de la Psicoterapia, y expresaba ante las autoridades de la misma su pretensión de crear una plataforma común para el reconocimiento de las cualificaciones profesionales en Psicoterapia (…)
EL COMITÉ EJECUTIVO DE LA EFPA ELIGE A JOSÉ MARÍA PEIRÓ COMO MIEMBRO DEL COMITÉ EUROPEO DE ACREDITACIÓN DEL CERTIFICADO EUROPSY
La creación del Certificado Europeo de Psicología EuroPsy supone la aparición de un diploma que permitirá la libre circulación de psicólogos en Europa y el reconocimiento automático del título de psicólogo en todos los países en los que se implante el Diploma EuroPsy (según se recoge en la Directiva para el reconocimiento de cualificaciones profesionales 2005/36/EC -Directive on the recognition of professional qualifications 2005/36/EC). La propuesta de creación de este diploma ha sido avalada por la Federación Europea de Asociaciones de Psicólogos (EFPA), que es miembro negociador de la Comisión Europea en todos los asuntos relacionados con los estándares de educación y formación (…)
PSICOLOGÍA EN RED
LOS COLEGIOS HABLAN
El COPLP participó en una charla sobre el DM de la Salud Mental
COP Las PalmasLa vocal de la Junta de Gobierno del Colegio de La Psicología de Las...
El COPIB colaborará para dotar a los payasos de sonrisa médica de más estrategias y recursos que faciliten su labor
COP Illes BalearsEl Colegio Oficial de Psicología de las Illes Balears (COPIB) y la...