Nos encontramos en la actualidad ante una situación de crisis económica y financiera a nivel mundial. Según refieren numerosos analistas económicos, esta crisis ha sido fruto de la convergencia de múltiples factores, entre los que se encuentran, sin lugar a dudas, factores de tipo psicológico (…)

Desde la emancipación y consolidación de la Economía como un saber estructurado muchas de sus teorías han sido reiteradamente revisadas, discutidas, puestas en duda y, en algunas ocasiones, incluso, rechazadas. Esto es lógico y razonable en cualquier disciplina que esté sujeta al debate y al rigor científico. Escribe John Kenneth Galbraith (1989, 11) que: «…las ideas económicas siempre son producto de su época y su lugar; no se las puede ver al margen del mundo que interpretan. Y ese mundo evoluciona, hallándose por cierto en continuo proceso de transformación, lo cual exige que dichas ideas, para conservar su pertinencia, se modifiquen consiguientemente». Estas transformaciones -innovaciones, al entender de Joseph Schumpeter-, que son el motor estratégico de la evolución económica, aún manteniendo estable el corpus nuclear de la teoría económica, han requerido para su consolidación la asistencia de teorías, modelos y conocimientos de materias y ciencias cercanas. La Psicología, más concretamente la Psicología Económica ha sido una de entre ellas (…)

La valoración de méritos es uno de los métodos de selección más utilizados, en especial, en las Administraciones Públicas. Por ejemplo, un estudio realizado recientemente por la International Public Management Association for Human Resources, indica que más del 70% de las Administraciones Públicas emplean este método para la selección de personal. En concreto, en España, es uno de los métodos de selección que establece el Estatuto Básico del Empleado Público para el acceso al empleo, ya sea como funcionario de carrera o como personal laboral fijo. Además, la valoración de méritos se utiliza como herramienta en concursos de traslados y promociones, entre otros. En su forma más habitual, consiste en un proceso en el que los candidatos son evaluados en función de la acreditación de varios méritos, fundamentalmente la formación y la experiencia laboral, para lo cual se valora la información aportada, utilizando una serie de criterios e indicadores previamente diseñados, asignándole una puntuación a cada candidatura. Pese a lo extendido de su uso, en la literatura norteamericana diversas investigaciones muestran que esta técnica posee bajos niveles de fiabilidad y validez (…)