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ANSIEDAD ANTE LOS EXÁMENES

La ansiedad ante los exámenes consiste en una serie de reacciones emocionales negativas que algunos alumnos sienten ante los exámenes, pudiéndose notar sus efectos tanto a nivel emocional y psicológico como fisiológico. Por ejemplo, la ansiedad ante los exámenes puede hacer que el estudiante sienta que se le hace un nudo en la garganta, que le tiemblen o le suden las manos, que el corazón lata muy deprisa, que aparezca dolor de cabeza tensional y, si la ansiedad fuera muy elevada, presentar vómitos, diarrea (…)

¿QUÉ PUEDEN HACER LOS PADRES Y MADRES PARA QUE SUS HIJOS INTERIORICEN LOS VALORES MORALES DE LA FAMILIA?

En la actualidad existe una preocupación en la sociedad y especialmente en padres y educadores, por la supuesta falta de valores morales. Por ello, tiene sentido intentar descubrir qué comportamientos de los padres y madres pueden conseguir la interiorización de valores morales en los hijos. La interiorización de las normas y valores consiste en el proceso a través del cual las acciones, inicialmente reguladas desde el exterior, van progresivamente incorporándose a la persona (…)

CAOS EN EL COMPORTAMIENTO ORGANIZATIVO

Hablar de caos y de dinámicas complejas se torna cada vez más frecuente en Psicología de las organizaciones y del trabajo. Ello se debe, probablemente, no sólo al interés intrínseco del quehacer científico por buscar nuevos horizontes y por desarrollar nuevas herramientas teóricas y metodológicas que permitan hacer avances, sino también a la necesidad de desarrollar nuevos recursos y enfoques que permitan estudiar y tratar de entender las importantes transformaciones que están sufriendo las organizaciones y el mundo del trabajo en las actuales coordenadas espacio-temporales (…)

LA PSICOLOGÍA ESPAÑOLA EN LATINOAMÉRICA – ENTREVISTA CON FRANCISCO SANTOLAYA, NUEVO PRESIDENTE DE LA FIAP

Dentro del marco del VI Congreso Iberoamericano de Psicología de la Federación Iberoamericana de Asociaciones de Psicología (FIAP), celebrado en Lima (Perú) entre los días 16 y 19 de julio de 2008, se nombraron los cargos para la nueva Junta Directiva de la Federación. La Federación Iberoamericana de Asociaciones de Psicología (FIAP) es una organización creada en el marco del III Congreso Iberoamericano de Psicología (Bogotá) en julio de 2002, fundada por la Asociación Colombiana para el Avance de las Ciencias del Comportamiento (…)

EL TRASTORNO OBSESIVO-COMPULSIVO

Los primeros años del siglo XXI han sido prolíficos en investigaciones sobre el trastorno obsesivo-compulsivo (TOC). Las informaciones aportadas han abarcado diversos aspectos de esta patología. Se han investigado creencias que están relacionadas con el TOC, y se han generado autoinformes que las señalan. Se han elaborado y validado pruebas diagnósticas que permiten detectar con fiabilidad los síntomas que lo constituyen, se ha (…)

EL CONCEPTO DE AMOR EN ESPAÑA

El amor es una construcción cultural. En cada período histórico ha primado una concepción diferente en torno a él y a los vínculos entre matrimonio, amor y sexo, y, desde principios del siglo XIX y hasta nuestros días se establece una conexión entre amor romántico, matrimonio y sexualidad. En nuestro entorno esta relación se ha ido estrechando cada vez más, llegando a considerarse que el amor romántico es (…)

POR UN CONSUMO RESPONSABLE DE JUGUETES: COMUNICADO DEL COPG

El juego es una característica universal de la infancia. Jugar es necesario para el buen desarrollo psicológico del niño. Mediante el juego los niños y niñas representan la vida cotidiana a medida que van interiorizando el mundo que les rodea, lo cual les prepara para actuar. Los juegos de reglas son altamente recomendables puesto que preparan a los niños y niñas para la vida colectiva (…)

CUALITATIVA-MENTE

Cualitativa-mente es una obra que consta de un libro y un DVD. Se centra en la aplicación de la investigación cualitativa a las necesidades de los equipos de Marketing, Publicidad, Comunicación y Medios (…)

BUENO O MALO: ESTA ES LA CUESTIÓN

Piensa en las siguientes situaciones: Cuando salimos de un cine en el que acabamos de ver una película, o cuando probamos los postres de un nuevo restaurante que nos recomendaron, ¿qué es lo primero que expresamos?, ¿nos gustó o no nos gustó? O cuando vemos en TV los sesudos debates sobre política, economía y actualidad, ¿qué pensamos de los tertulianos?; o cuando conocemos por primera vez a una persona, ¿qué conclusiones sacamos? ¿Pensamos en términos evaluativos, o simplemente hacemos un juicio frío, no valorativo de esos objetos o personas? Piense en cómo se comporta en términos generales en éstos y otros escenarios similares de la vida cotidiana (…)

INFLUENCIA DEL PERMISO POR PUNTOS EN EL COMPORTAMIENTO DE LOS CONDUCTORES

Los accidentes de tráfico constituyen en la actualidad un problema de gran impacto social y económico. Sólo en España, en los últimos cinco años (2003-2007), más de 22.000 personas han muerto y más de 700.000 han resultado heridas en siniestros de circulación. Además, los accidentes ocasionan anualmente en España unas pérdidas cercanas a los 16.000 millones de euros. Todas las cifras indican que los siniestros de tráfico son una de las principales causas (…)

EL SÍNDROME DEL EMPERADOR: ¿QUÉ ES Y CÓMO TRATARLO?

Los trastornos del comportamiento en los menores cada vez son más frecuentes, y, en concreto, el maltrato hacia los padres, conocido como el síndrome del emperador o del pequeño dictador o tirano. El perfil del “pequeño tirano”, en palabras de ambos expertos, suele ser el de un varón de unos 9-17 años, hijo único, y de clase media–alta. Este problema se caracteriza por un comportamiento agresivo (verbal o físico), y/o conductas desafiantes o provocadoras de ira en los padres y de violación de las normas y límites familiares; asimismo suelen presentar un alto nivel de egocentrismo, junto con una baja tolerancia a la frustración, empatía y autoestima(…)

ADAPTACIÓN DE LOS ADOLESCENTES ACOGIDOS POR SUS ABUELOS

El acogimiento con familia extensa es el tipo de acogimiento familiar más frecuentemente utilizado en nuestro país. La legislación vigente (Ley 21/1987 de 11 de Noviembre) señala que “…se procurará la permanencia del menor en su propio entorno familiar”, por lo que es la medida de protección que los profesionales deben establecer en primer lugar, siempre que los familiares estén dispuestos a acoger a los niños y sean declarados idóneos para el acogimiento (…)

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