La Revista Iberoamericana de Psicología y Salud, revista oficial de la Federación Iberoamericana de Asociaciones de Psicología (FIAP) y de la Sociedad Universitaria de Investigación en Psicología y Salud (SUIPS), editada por el Consejo General de la Psicología de España, ha publicado el segundo de sus dos números anuales, correspondiente a este año 2026.
La publicación forma parte del Grupo Editorial de la Fundación Española para la Promoción y el Desarrollo Científico y Profesional de la Psicología (Psicofundación), una iniciativa cuya misión es contribuir al desarrollo de publicaciones de calidad del ámbito de la Psicología, en cualquier formato, sean propias o ajenas, en colaboración con organizaciones científicas o profesionales. El objetivo primordial del Grupo Editorial es el apoyo a las revistas científico-profesionales producidas por Psicofundación o por la organización colegial de la Psicología española y por aquellas sociedades, asociaciones y organizaciones, que así lo acuerden con Psicofundación.
La Revista Iberoamericana de Psicología y Salud está indexada en la Core Collection de la Web of Science (ESCI), SCOPUS y REDIB y publica artículos bibliométricos y empíricos, así como revisiones meta-analíticas sobre tópicos relacionados con la Psicología y las Ciencias de la Salud. Su contenido está dirigido a investigadores, académicos y profesionales, especialmente, de la comunidad Iberoamericana, de la Psicología y de las Ciencias de la Salud, con el objetivo general de servir como puente entre estas áreas y transferir conocimiento basado en evidencia científica a los académicos y profesionales en tiempo real.
Este nuevo volumen consta de 5 interesantes trabajos que presentamos a continuación con su correspondiente enlace:
Modos de Desplazamiento al Campus y Calidad de Vida Relacionada con la Salud: Un Estudio Mixto
[Campus Commuting Modes and Health-Related Quality of Life: A Mixed-Methods Study]
Sergio A. Useche, Eliseo Valle, Francisco J. Llamazares & Ana Pablos
La evidencia sobre cómo los modos de desplazamiento se relacionan con la calidad de vida relacionada con la salud (CVRS) en estudiantes universitarios sigue siendo limitada. Este estudio analiza si el modo de desplazamiento se asocia con perfiles diferenciados de CVRS y explora los mecanismos experienciales subyacentes mediante un enfoque complementario.
Funcionamiento Sexual en Mujeres con Síndromes de Sensibilización Central: El Papel del Dolor y el Estrés Post-Traumático
[Sexual Functioning in Women with Central Sensitization Syndromes: The Role of Pain and Post-Traumatic Stress]
María Pilar Martínez, Carmen Huertas-Gómez, Elena Miró, Raúl Quevedo-Blasco & Ana Isabel Sánchez
Las personas con síndromes de sensibilización central (CSS) presentan un marcado deterioro en múltiples ámbitos de vida, incluida la sexualidad, aunque la evidencia empírica sobre su relación con el trauma es limitada.
Se ha realizado aquí una encuesta online en población general (n = 1.238), y se ha examinado el funcionamiento sexual, el trauma y sus secuelas, y diversas variables de salud, estado psicológico y pareja, comparando mujeres con CSS (n = 179) con mujeres con otras condiciones médicas (n = 137) y mujeres sanas (n = 508).
Redes de Síntomas y Contexto en Adolescentes con Riesgo Subclínico de Psicosis
[Symptom-Context Networks Across Subclinical Psychosis Risk in Adolescents]
Mercedes Paino, Inma Fernández, Ana González-Ménendez, Elena García-Vega & Óscar Vallina-Fernández
Los trastornos psicóticos surgen de interacciones complejas entre factores genéticos, ambientales y socioemocionales. Aunque los criterios de Alto Riesgo Clínico de Psicosis (CHRp) identifican jóvenes en riesgo, su escalabilidad puede verse limitada. El Psychosis Risk Score (PRS), índice algorítmico basado en autoinformes, ofrece un método dimensional complementario para detectar adolescentes con riesgo subclínico. La teoría de redes concibe los trastornos mentales como sistemas dinámicos de síntomas y contexto. Este estudio explora cómo factores emocionales y contextuales interactúan según niveles de riesgo definidos por PRS, para identificar dianas de intervención temprana.
Modelización de las Variables de Mediación del Potencial Restaurador del Camino de Santiago
[Modeling the Mediation Variables of the Restorative Potential of the Way of Saint James (Camino de Santiago)]
Mar Durán, Eulogio Real & César San Juan
Los peregrinos atribuyen efectos terapéuticos al Camino de Santiago. A este respecto, se ha diseñado un estudio para modelar las variables mediadoras de los efectos terapéuticos.
Más Allá del Aula: Estilo de Vida y Afrontamiento Como Predictores del Abandono Universitario
[Beyond the Classroom: Lifestyle and Coping as Predictors of University Dropout]
Ana Belén Bernardo, Celia Galve-González, Antonio Cervero & José Carlos Núñez
Un modelo psicológico del abandono universitario ofrece un marco teórico pertinente para comprender el impacto que los factores psicológicos tienen en las experiencias iniciales de los estudiantes en la universidad. Estos factores incluyen recursos psicológicos y conductuales que continúan influyendo en los estudiantes durante su transición a la universidad, como los hábitos de vida saludables y las estrategias de afrontamiento, que pueden influir en la capacidad de los estudiantes para gestionar la presión académica, establecer hábitos de estudio eficaces y afrontar desafíos emocionales que dificultan su progreso educativo. El objetivo de este estudio es analizar la relación entre las estrategias de afrontamiento y los estilos de vida saludables, así como su relación con la intención de abandono de los estudiantes universitarios españoles.
Se puede acceder a la revista completa aquí: