La revista Psicothema, editada por el Colegio Oficial de Psicología del Principado de Asturias -de forma conjunta con la Facultad y el Departamento de Psicología de la Universidad de Oviedo-, ha publicado el segundo de sus cuatro números anuales, correspondiente a este año 2026.
La revista forma parte del Grupo Editorial de la Fundación Española para la Promoción y el Desarrollo Científico y Profesional de la Psicología (Psicofundación), una iniciativa cuya misión es contribuir al desarrollo de publicaciones de calidad del ámbito de la Psicología, en cualquier formato, sean propias o ajenas, en colaboración con organizaciones científicas o profesionales. El objetivo primordial del Grupo Editorial es el apoyo a las revistas científico-profesionales producidas por Psicofundación o por la organización colegial de la Psicología española y por aquellas sociedades, asociaciones y organizaciones, que así lo acuerden con Psicofundación.
Psicothema está incluida en las bases de datos nacionales e internacionales más relevantes, entre las que cabe destacar Psychological Abstracts, Current Contents y MEDLINE/Index Medicus, entre otras. Asimismo, se encuentra en las listas de Factor de Impacto del Journal Citation Reports y cuenta con el reconocimiento como revista de Acceso Abierto Diamante (Diamond Open Access, Diamond OA), otorgado por la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT).
A ello se suma, además, un reconocimiento adicional: la Mención de Buenas Prácticas Editoriales en Igualdad de Género, que refuerza, dentro del ámbito de la comunicación científica, el compromiso con la equidad, la transparencia y la perspectiva de género, mediante criterios como el equilibrio de género en equipos editoriales, el uso de lenguaje inclusivo y la visibilización de autoras en las citas.
Tal y como señala su equipo editorial, es una revista abierta a cualquier enfoque u orientación psicológica que venga avalada por la fuerza de los datos y los argumentos, y en la que encuentran acomodo todos los autores que sean capaces de convencer a los revisores de que sus manuscritos tienen la calidad para ser publicados.
Este nuevo volumen consta de 5 interesantes trabajos que presentamos a continuación con su correspondiente enlace en el título:
Comprehensive Assessment of Mental Health Stigma
Beatrice-Alice Ciulin, Alicia Pérez-Albéniz, Adriana Díez-Gómez, Beatriz Lucas-Molina & Rubén Fernández-Alonso
El estigma en salud mental supone una barrera para la búsqueda de ayuda entre jóvenes ante problemas de esta índole. Este estudio lo analiza mediante la Stigma and Self Stigma scales (SASS) en una muestra representativa de jóvenes, siendo novedosa la perspectiva comprehensiva del instrumento utilizado y el análisis de los efectos del género, tanto desde el enfoque psicométrico (invarianza de la medida) como desde el análisis de las diferencias en función de esta variable.
The Influence of Gender on Measuring Mental Health Stigma. A Cross-Sectional Vignette Study With the Attribution Questionnaire 9
Clara González-Sanguino, Miguel Ángel Castellanos, Ana Belén Santos-Olmo, Sara Zamorano, Berta Ausín & Manuel Muñoz
Tradicionalmente la evaluación de los problemas de salud mental se ha realizado con cuestionarios formulados en masculino o en género neutro. En este estudio se analizan los efectos sobre el estigma hacia los problemas de salud mental tanto del género del cuestionario AQ-9 como del género del encuestado.
Relationship Between Social Connectedness and Quality of Life in Older Adults: An Examination of Sex Differences
Cristina Noriega, Gema Pérez-Rojo, Pablo Medrano-Martínez & Javier López
A pesar del apoyo de la literatura al importante papel de la conexión social en la Calidad de Vida (CV) de las personas mayores, el estudio de esta asociación es escaso, especialmente en los mecanismos sociales específicos de cada sexo. Este estudio analiza la relación entre conexión social y CV en adultos mayores que viven en la comunidad, considerando diferencias por sexos.
Internet Habits, Problematic Internet Use, and Online Risk Practices Among Adolescents With ADHD in Spain
Manuel Isorna, David Liñares, Patricia Gómez, Víctor José Villanueva-Blasco & Antonio Rial-Boubeta
En los últimos años, ha aumentado la preocupación por los hábitos digitales, prácticas de riesgo online y uso problemático de Internet (UPI) entre adolescentes con trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH). Este estudio exploratorio tiene como objetivo comparar: (1) hábitos de uso de internet; (2) UPI; y (3) prácticas de riesgo online (sexting activo y pasivo, sextorsión, consumo de pornografía, juego de azar online y contacto con desconocidos) entre adolescentes con y sin TDAH.
Personal Recovery in Addictions: Development of a new Assessment Instrument
Lucas Serrano-Pastor, Sylvia Georgieva, Alfredo Zarco-Alpuente, Paula Samper-García, Guillermo Blanco-Bailac, Teresa Bobes-Bascaran, Pedro Gómez-Linares, José Miguel Martínez-González, José Antonio Molina-Peral, Francisco Pascual-Pastor & José-Antonio Giménez-Costa
Identificar los aspectos clave de la recuperación personal en adicciones es esencial para avanzar en servicios orientados hacia la recuperación. En España no existen medidas validadas que recojan lo que las personas consideran prioritario en su recuperación. El objetivo en este estudio es el de diseñar y validar la Personal Recovery Importance Scale (PRIS), un instrumento basado en la ampliación del CHIME y adaptado a las adicciones.
Se puede acceder a la revista completa desde la página web de Psicothema o bien directamente aquí: