La revista Apuntes de Psicología acaba de publicar el primer número del volumen 44, correspondiente a 2026. Esta revista científica cuatrimestral -publicada desde el año 1982 por el Colegio Oficial de Psicología de Andalucía Occidental y actualmente coeditada por las universidades de Cádiz, Córdoba, Huelva y Sevilla-, difunde (en versión impresa y digital) trabajos de investigación revisados por pares, así como otros textos y documentos de interés, haciendo visible la necesaria complementariedad entre las áreas académicas y profesionales de la Psicología.
La revista forma parte del Grupo Editorial de la Fundación Española para la Promoción y el Desarrollo Científico y Profesional de la Psicología (Psicofundación), una iniciativa cuya misión es contribuir al desarrollo de publicaciones de calidad del ámbito de la psicología, en cualquier formato, sean propias o ajenas, en colaboración con organizaciones científicas o profesionales. El objetivo primordial del Grupo Editorial es el apoyo a las revistas científico-profesionales producidas por Psicofundación o por la organización colegial de la psicología española y por aquellas sociedades, asociaciones y organizaciones, que así lo acuerden con Psicofundación.
Apuntes de Psicología se publica en español, se distribuye a todas las bibliotecas universitarias de Psicología de España y su versión electrónica tiene una amplia difusión y seguimiento en España y en los países hispanohablantes de América.
La nueva edición consta de un total de cinco artículos y un obituario, que exponemos a continuación:
El futuro de la psicología en el Sistema Nacional de Salud: análisis de la fidelización de las y los residentes del Programa PIR desde la perspectiva de quienes les tutorizan
Lucía Fernández Garzón, Manuel Velao Valerio & Isabel Cuéllar Flores
El incremento de la demanda de atención psicológica y la previsión de jubilaciones hace relevante retener psicólogos/as clínicos/as (PC) en el Sistema Nacional de Salud (SNS). Los objetivos son estimar la fidelidad laboral al SNS de egresados en PC y analizar factores influyentes.
Voces y experiencias del estudiantado de licenciatura en psicología al cursar una asignatura con perspectiva de género
María Luisa Morales Bautista & Frida Díaz-Barriga Arceo
Este texto comparte los hallazgos sobre una investigación centrada en analizar las experiencias de cuatro grupos clase conformados por 120 estudiantes que fueron parte de la primera generación que cursó la asignatura con carácter obligatorio «Género, Feminismos, Violencias y Derechos Humanos» en la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional Autónoma de México con el propósito de analizar cómo impactó en su vida personal y en su formación profesional, así como identificar áreas de mejora de la materia en relación con contenidos, estrategias y recursos en la transversalización de la perspectiva de género. La investigación se ha realizado desde una perspectiva cualitativa narrativa, aplicando un formulario digital a los grupos participantes. Las narrativas reportadas en el cuestionario conducen a su análisis a partir de los ejes vinculados a las experiencias respecto a cursar la materia de género.
My Life Values Test: diseño, construcción y validación psicométrica de una herramienta para la gestión de valores
Dídac Membrives Barniol, Santiago Trias Bonet, Joan Guàrdia Olmos & Maria Carbó Carreté
La relación entre los valores personales y el bienestar emocional está bien establecida en la literatura psicológica. Este estudio se centra en el desarrollo y validación psicométrica del My Life Values Test (MLVT) en población general española, con el objetivo de evaluar la intensidad y la prioridad de los valores personales.
Revisión sistemática de las intervenciones con Terapia de Aceptación y Compromiso para problemas de la conducta alimentaria
Maria Xesus Froxan Parga & Uxue Arana Pascual
La presente revisión sistemática tiene como objetivo examinar la eficacia de las intervenciones con Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT) para problemas de la conducta alimentaria e insatisfacción corporal, y analizar las variables mediadoras de dicha eficacia, conectando procesos con resultados.
Miedos e inseguridades en el inicio del ejercicio profesional de la psicología
Clara Selva Olid & Núria Anglès Virgili
La finalización del grado en Psicología marca el inicio de una etapa decisiva, en la que el estudiantado se enfrenta a la transición hacia un ejercicio profesional que implica una exigencia en términos de competencias técnicas, responsabilidad ética y habilidades relacionales. Este estudio cualitativo analiza los miedos e inseguridades que emergen en dicha transición, a partir de una muestra de 450 estudiantes de una asignatura vinculada a las prácticas externas supervisadas, en la Universitat Oberta de Catalunya.
OBITUARIO
Memoria de un maestro: Gonzalo Musitu Ochoa
Mari Carmen Monreal Gimeno
En agosto de 2025 falleció Gonzalo Musitu, catedrático de Psicología Social de las universidades de Valencia y Pablo de Olavide, de Sevilla, miembro de la Academia de Psicología de España, doctor honoris causa por la Universidad Autónoma del Estado de Morelos (México) y referente de la psicología comunitaria y de la familia en el ámbito hispanohablante. Su colaboradora Carmen Monreal comparte un sentido recuerdo del maestro.
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