Los pasados días 27 y 28 de noviembre de 2014, se reunió en Valencia la Conferencia de Decanos de Psicología de las Universidades españolas, un evento al que asistió el Consejo General de la Psicología (COP), y cuyo Orden del día abordó un amplio abanico de cuestiones de interés para la profesión, tales como la promoción e impulso de algunas especialidades de Psicología o la regulación del Grado y el Máster en Psicología General Sanitaria.

Tras un amplio debate en el seno de la Conferencia, se alcanzaron importantes acuerdos, muchos de ellos, en consonancia con las líneas de actuación mantenidas por el COP en los últimos meses, y que resumimos a continuación:

• Se determinó apoyar las acciones de la Conferencia y del COP para la creación de un Máster que permita el acceso al registro de Psicólogos forenses.

• Con respecto a la formación de posgrado en Psicología de la Educación, se acordó seguir demandando la presencia del Psicólogo educativo en el ámbito de la educación formal, en la línea del acuerdo logrado con asociaciones de ámbito estatal y de la Proposición No de Ley aprobada en su día por el Congreso de Diputados.

Para tal fin, se reiteró el planteamiento de que la especialidad de Orientación Educativa del Máster de Secundaria se reserve a Graduados/Licenciados en Psicología, Pedagogía y Psicopedagogía, y se reafirmó la propuesta de un Máster en Psicología de la Educación con competencias en Orientación Educativa, y de acceso reservado a Graduados en Psicología.

Asimismo, se consideró la creación de una Comisión dentro de la Conferencia con el propósito de asesorar a ésta última en las propuestas de actuación en éste ámbito, y se resolvió apoyar la demanda de las Universidades madrileñas sobre la necesidad de acuerdos con la Consejería de Educación, para la realización de las prácticas de Grado en el ámbito de la Psicología educativa.

• En lo que se refiere a la Psicología Social, tras la intervención de Jose Manuel Sabucedo Cameselle, presidente de la Sociedad Científica de Psicología Social (SCEPS), se convino, en línea con la defensa de la unidad de la Psicología con sus diferentes perfiles profesionales, la creación de Comisiones de Psicología Comunitaria y del Trabajo y de las Organizaciones en el seno de la Conferencia, cuyas objetivos incluyan, entre otras cosas, la valoración de posibles acciones orientadas al reconocimiento profesional del ámbito de la Psicología de la Intervención Social y Comunitaria, y del ámbito de la Psicología del Trabajo y de las Organizaciones.

• Por otro lado, en relación con temas académicos, se acordó mantener la interlocución con el Ministerio de Educación en el proceso de regulación del Grado exigido por la Ley, y se debatió acerca de la implementación de los Trabajos Fin de Grado, acordando recabar información de todas las Facultades para difundirla entre la Conferencia, y que sirva de contraste para la “deseable confluencia de criterios en los diversos ámbitos de la realización de dichos trabajos”.

• Tras considerar el asunto del esquema 3+2 sobre las titulaciones de Grado y Máster, la Conferencia optó por suscribir los acuerdos de la Comisión Académica Sectorial de las Universidades Españolas (CASUE) que demandan retrasar las propuestas ministeriales sobre la implantación del modelo debido a las “graves consecuencias que se derivarían del mismo en este momento”, abogando por el mantenimiento actual del Grado en Psicología de cuatro años.

• En cuanto a las gestiones que se llevan a cabo con la ANECA (Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación), se acordó asumir el documento redactado por la Junta directiva -en el que se demanda a la Agencia los mismos criterios sobre la aceptación de créditos sanitarios en relación con el Máster en Psicología General Sanitaria-, e instar a las Facultades, que en su día no incluyeron como créditos sanitarios los de las áreas de Psicología Básica y Metodología de las Ciencias del Comportamiento, a que lo soliciten para que se incluyan como tales en las modificaciones de las Memorias del Máster.