El 14,1% del alumnado afirma conocer casos de acoso escolar y/o ciberbullying en sus aulas

El acoso escolar y el ciberbullying continúan siendo un importante problema entre niños, niñas y adolescentes. El 14,1% del alumnado encuestado afirma que él/ella o algún compañero/a de su clase está sufriendo acoso escolar y/o ciberbullying, un porcentaje superior al registrado en el curso anterior (12,3%). Asimismo, preocupa la persistencia de estas situaciones: el 27,6% de los casos de acoso presencial y el 22,8% de los de ciberbullying se prolongan durante más de un año. Estas son algunas de las preocupantes conclusiones del nuevo informe anual sobre acoso escolar publicado por la Fundación ANAR (...)

¿Cómo distinguir los olvidos del envejecimiento de un posible riesgo de demencia?

Percibir un empeoramiento persistente de la memoria u otras capacidades cognitivas puede ayudar a identificar a personas con mayor riesgo de demencia. Sin embargo, estas quejas no implican necesariamente que exista una enfermedad neurodegenerativa. Su persistencia, el rendimiento neuropsicológico, la depresión, la ansiedad y otros factores pueden aportar información relevante para diferenciar situaciones de mayor riesgo. Así lo recoge el artículo Deterioro cognitivo subjetivo como marcador preclínico de demencia: una revisión teórica y marco conceptual de estudios longitudinales (...)

La dependencia de detectores de IA podría penalizar la buena escritura académica

El creciente uso de herramientas de inteligencia artificial (IA) para generar textos ha impulsado, de forma paralela, el desarrollo de detectores diseñados para identificar contenidos producidos por estos sistemas. Sin embargo, un reciente artículo publicado en la revista Nature Human Behaviour advierte de que esta tendencia puede acarrear consecuencias problemáticas no solo para la integridad académica, sino también para la calidad del propio conocimiento científico. El trabajo plantea una reflexión crítica sobre los riesgos de depender excesivamente de estos sistemas automatizados de detección (...)