Conductas de adicción y drogodependencias
El 4,3% de las personas mayores de 64 años podría presentar un posible trastorno por consumo de hipnosedantes, según el ESDAM

El 4,3% de las personas mayores de 64 años podría presentar un posible trastorno por consumo de hipnosedantes, según el ESDAM

Entre las personas de 65 años o más que consumen hipnosedantes con o sin receta, el 62,6% revela que lleva, al menos, 10 años con este hábito, y el 25,3% lleva consumiéndolo 30 años o más. El tiempo medio de consumo diario en esta población es de casi 21 años. Esta es una de las conclusiones de la Encuesta sobre Alcohol, Drogas y otras Adicciones en Mayores de 64 años (ESDAM), un informe realizado por el Observatorio Español de las Drogas y las Adicciones (OEDA) y la Delegación del Gobierno (…)

Nueva plataforma de contenidos digitales sobre prevención y salud para centros educativos

Nueva plataforma de contenidos digitales sobre prevención y salud para centros educativos

La Fundación EDEX -organización que promueve el desarrollo positivo de niñas, niños, adolescentes y jóvenes en relación con la promoción de la salud, la prevención de las drogodependencias y el fomento de la cultura ciudadana, mediante el diseño de respuestas educativas-, ha creado una nueva plataforma para ofrecer a la escuela contenidos digitales relacionados con la educación para la salud, la prevención (…)

Se aprueba el Plan de acción de la UE sobre drogas 2021-2025

Se aprueba el Plan de acción de la UE sobre drogas 2021-2025

El pasado mes de junio, el Consejo de la Unión Europea aprobó el Plan de Acción de la UE sobre Drogas para 2021-2025, a través del cual se recogen las acciones concretas necesarias para alcanzar las prioridades de la Estrategia de la UE en materia de drogas, adoptada en diciembre de 2020. La Estrategia de la UE en materia de lucha contra las drogas 2021-2025 proporciona el marco político (…)

Conversar con adolescentes en dificultad social, guía

Conversar con adolescentes en dificultad social, guía

La asociación de Técnicos para el Desarrollo de programas sociales (ADES) ha publicado la guía Conversar con adolescentes en dificultad social. Se trata de una guía “para ayudarles a cambiar inspirada en la entrevista motivacional”.Tal y como se señala en la introducción del documento, la prevención de drogas se ha centrado mayoritariamente en programas de prevención universal, es decir, dirigidos al conjunto de jóvenes y adolescentes. Sin embargo, en los últimos años se están potenciando los programas de prevención selectiva, que están dirigidos a jóvenes especialmente vulnerables (…)

Se incrementa el consumo de nuevas benzodiacepinas en Europa, según un nuevo informe de la EMCDDA

Se incrementa el consumo de nuevas benzodiacepinas en Europa, según un nuevo informe de la EMCDDA

En los últimos años, se ha registrado un incremento en el número y la disponibilidad de nuevas benzodiazepinas en el mercado de medicamentos en Europa. Las nuevas benzodiazepinas se han establecido como un grupo de nuevas sustancias psicoactivas, cuyos efectos psicológicos y conductuales son similares a los efectos conocidos de las benzodiazepinas autorizadas como medicamentos (…)

Juego para conocer cómo pueden afectar las políticas de drogas

Juego para conocer cómo pueden afectar las políticas de drogas

El Plan Nacional sobre Drogas del Ministerio de Sanidad ha publicado en su página Web el juego “En sus zapatos”, un juego interactivo basado en una basado en una investigación periodística que recopiló información sobre drogas, sistema penal y casos concretos en distintos países, a través del cual se puede conocer cómo afectan las políticas de drogas y la pena que puede conllevar su uso, consumo y comercio (…)

Programas de prevención de drogas basados en la evidencia, manual Curriculum de prevención europeo

Programas de prevención de drogas basados en la evidencia, manual Curriculum de prevención europeo

“En las últimas décadas se ha visto un gran progreso, tanto en Europa como a nivel internacional, en el desarrollo de intervenciones de prevención responsables y basadas en la ciencia. Sin embargo, aún quedan muchos desafíos, y en muchos países seguimos viendo que se implementan prácticas de prevención, tanto en la escuela como en la comunidad, donde hay poca o ninguna evidencia de efectividad. En el peor de los casos (…)

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