Un estudio realizado en Inglaterra, Reino Unido, ha encontrado una relación entre una mayor exposición a la contaminación ambiental durante las primeras etapas de la vida y el riesgo de desarrollar trastornos psicóticos y depresión durante la juventud. Además, en el mismo estudio, una mayor exposición al ruido durante la infancia y la adolescencia se asoció con un incremento en el riesgo de ansiedad (…)
El papel de la psicología en el abordaje de la enfermedad de Párkinson
El párkinson es una enfermedad neurodegenerativa que requiere de un abordaje integral por parte de multitud de profesionales tanto del ámbito sanitario como social. Una de las disciplinas involucradas en la atención de las personas con enfermedad de Parkinson, de sus familiares y de las personas cuidadoras es la Psicología (…)
Las causas comunes de accidentes de bicicleta tienen que ver con el comportamiento de sus usuarios
El Día Mundial de la Bicicleta se celebra cada 3 de junio, con la finalidad de visibilizar la importancia de un medio de transporte ecológico, saludable y sostenible. La bicicleta es un excelente medio para la práctica del deporte (…)
Un estudio destaca la importancia de la salud psicológica en el síndrome de piernas inquietas
Las personas con síndrome de piernas inquietas presentan significativamente más síntomas de depresión y de ansiedad, que aquellas que no tienen este síndrome. Esta es una de las principales conclusiones de un estudio publicado en la revista Frontiers in Neurology (…)
La EFPA aborda los retos en salud mental durante el Foro de la EPA
El pasado mes de abril, bajo el lema “Hacia una atención en salud mental inclusiva: múltiples perspectivas”, se celebró en Budapest el décimo Foro de la Asociación Europea de Psiquiatría (EPA, European Psychiatric Association), precediendo a la inauguración del 32º Congreso Europeo de Psiquiatría organizado bajo los auspicios de la Presidencia belga del Consejo de la Unión Europea (…)
Eficacia de la TCC en la mejora de las habilidades sociales en menores con TEA
La terapia cognitivo-conductual (TCC) es eficaz en la mejora, tanto de los síntomas de ansiedad, como de las habilidades sociales en niños/as y adolescentes con trastorno del espectro del autismo (TEA). Así concluye un estudio publicado en la revista Journal of Affective Disorders (…)
XIV Edición Premio Psicofundación Jóvenes Iniciativas de Emprendimiento en Psicología 2024
La Psicología como actividad científica y profesional necesita de nuevas iniciativas y de...
¿Cómo abordar el Trastorno de Aprendizaje no Verbal desde el contexto educativo?
El Trastorno de Aprendizaje no Verbal (TANV) produce limitaciones en el desarrollo personal, académico, laboral, social y emocional de las personas afectadas, a lo largo de toda su vida. Se caracteriza por un déficit en el desarrollo de habilidades visoespaciales y tiene una alta comorbilidad o asociación con otros trastornos del neurodesarrollo y del aprendizaje (…)
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Día Internacional de las Personas con Discapacidad: avances y retos en materia de inclusión y apoyo a la autonomía
COP Madrid En el marco del Día Internacional de las Personas con Discapacidad, que se...
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El Colegio Oficial de la Psicología de Madrid (COP Madrid) y su Fundación han editado,...
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