El trastorno obsesivo-compulsivo (TOC) se caracteriza por la ocurrencia repetida de obsesiones y/o compulsiones que consumen al menos una hora al día, si bien en la práctica, la interferencia y el malestar que genera supera con creces ese tiempo. Aunque desde los inicios de su caracterización se ha considerado como un trastorno unitario, en la práctica clínica se observan grandes diferencias tanto en la forma como en el contenido de los síntomas a través de los cuales se manifiesta en los distintos pacientes (…)
ACTUALIZACIÓN ANUAL DE LA EVIDENCIA CIENTÍFICA SOBRE DEPRESIÓN
La base de datos Mental Health Specialist Library, que forma parte del banco de datos virtual National Library for Health (NLH) del Reino Unido, ha dado a conocer la evidencia científica actualizada disponible para la depresión. Mediante la revisión exhaustiva de las bases de datos EMBASE, PsyINFO, CINAHL y MEDLINE ha seleccionado las investigaciones de alta calidad (…)
UN IMPORTANTE PASO HACIA LA CONSOLIDACIÓN DEL TRATAMIENTO COGNITIVO-CONDUCTUAL
Como venimos informando por este medio, actualmente se está produciendo un enorme cambio en el sistema de salud británico. La salud mental se ha convertido en una prioridad para este país, y más concretamente, el facilitar el acceso a tratamiento psicológico a todas las personas con ansiedad y depresión que acuden a los servicios de Atención Primaria. Desde que en mayo de 2007 el gobierno británico destinase más de 170 millones de libras para el programa Improving Access to Psychological Therapies (IAPT), se han puesto en marcha a lo largo de este país más de 48 centros encargados de proporcionar terapia psicológica (…)
SOBRE LA FELICIDAD Y EL SUFRIMIENTO
El pasado 22 de enero de 2009 tuvo lugar el acto de investidura, donde Ramón Bayés fue nombrado doctor Honoris Causa en Psicología por la UNED (…) Durante más de cincuenta años, se ha dedicado a diferentes áreas de la Psicología, aunque es una figura de referencia en el campo de la Psicología de la Salud, experto en cáncer, SIDA y cuidados paliativos (…)
LA TERAPIA DE ATENCIÓN PLENA BASADA EN TÉCNICAS COGNITIVAS PARA PREVENIR RECAÍDAS EN LA DEPRESIÓN MAYOR RECURRENTE
Recientemente, se ha publicado un interesante artículo en el Journal of Consulting and Clinical Psychology sobre la terapia de atención plena para la prevención de recaídas en la depresión mayor. La depresión es un problema de salud pública de primer orden, no sólo debido a su elevada prevalencia en los países más desarrollados, sino también porque presenta un curso con múltiples recaídas (…)
EVALUANDO LAS DIFICULTADES EN LA REGULACIÓN EMOCIONAL
La regulación de las emociones en una tarea inevitable en el día a día para cualquier persona. Sin embargo, mientras que para algunos es un proceso natural y casi automático, para otras puede ser algo tremendamente frustrante y costoso (…)
LA PREVENCIÓN DEL VIH/SIDA EN EL COLECTIVO DE HOMBRES QUE MANTIENEN RELACIONES SEXUALES CON HOMBRES
La investigación epidemiológica ha puesto de manifiesto que la tasa de incidencia de distintas infecciones de transmisión sexual (ITS) en el colectivo de hombres que mantienen sexo con hombres (HSH) ha aumentado de forma notable en los últimos años. También que, pese a la aparición de la terapia antirretroviral de gran actividad (TARGA) la tasa de infección por VIH en este colectivo se ha mantenido. El último informe para la vigilancia epidemiológica del SIDA en España (Centro Nacional de Epidemiología, 2007) sitúa a España entre los países con mayor tasa de SIDA en (…)
ANSIEDAD ANTE LOS EXÁMENES
La ansiedad ante los exámenes consiste en una serie de reacciones emocionales negativas que algunos alumnos sienten ante los exámenes, pudiéndose notar sus efectos tanto a nivel emocional y psicológico como fisiológico. Por ejemplo, la ansiedad ante los exámenes puede hacer que el estudiante sienta que se le hace un nudo en la garganta, que le tiemblen o le suden las manos, que el corazón lata muy deprisa, que aparezca dolor de cabeza tensional y, si la ansiedad fuera muy elevada, presentar vómitos, diarrea (…)
PSICOLOGÍA EN RED
LOS COLEGIOS HABLAN
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