Sentirse más eficaces en el ámbito académico, presentar menores niveles de ansiedad y mostrar menor confusión y descontrol emocional, son algunos de los resultados observados tras la incorporación de un programa estructurado de gestión estratégica del tiempo en estudiantes universitarios (…)
Errores de diagnóstico más comunes en niños, niñas y adolescentes
El Instituto de la Mente Infantil ha publicado un artículo donde recoge los errores de diagnóstico más frecuentes en la población infantil y adolescente (…)
La nota de corte en Psicología alcanza el 10,16
Las calificaciones necesarias para acceder a numerosas titulaciones universitarias continúan aumentando. En el ámbito de las Ciencias de la Salud, el 70% de los grados y dobles grados exige una nota de acceso igual o superior a 10 sobre 14, mientras que la nota media de corte en Psicología alcanza el 10,16 (…)
CEAPA impulsa una campaña para promover hábitos responsables de ocio en familia y prevenir la normalización del consumo de alcohol en menores
La CEAPA ha puesto en marcha la campaña “Aprender a celebrar”, una iniciativa orientada a fomentar hábitos responsables de ocio en el entorno familiar (…)
Redes y adolescentes: ¿Importa más el tipo de contenido o el tiempo delante de la pantalla?
La calidad y la naturaleza del contenido digital que visualizan los adolescentes tienen un peso mucho mayor en su bienestar que la plataforma (…)
Claves para entender el lenguaje oculto de los y las menores en redes sociales
El uso de códigos ocultos en redes sociales para referirse a autolesiones, conductas sexuales, situaciones de malestar psicológico y emocional o incluso para eludir la supervisión adulta (…)
Disponible un nuevo boletín de la División de Psicología Educativa del COP
La División de Psicología Educativa (PsiE) del COP ha publicado la decimocuarta edición de su boletín, una publicación cuya finalidad es dar difusión de las actividades, experiencias y buenas prácticas (…)
La EFPA y UNICEF firman un Memorando de Entendimiento para reforzar la salud mental infanto-juvenil
EFPA y UNICEF han firmado un Memorando de Entendimiento con el objetivo de fortalecer la cooperación conjunta en materia de salud mental infanto-juvenil en toda Europa (…)
PSICOLOGÍA EN RED
LOS COLEGIOS HABLAN
La Psicología como herramienta de concienciación social: el Colegio reúne en un documento sus campañas de sensibilización
COP Madrid El Colegio Oficial de la Psicología de Madrid ha publicado un documento que...
El COP Andalucía Occidental y el Colegio de Farmacéuticos de Sevilla firman un convenio de colaboración para impulsar la formación y el trabajo conjunto entre profesiones sanitarias
COP Andalucía Occidental El Colegio Oficial de Psicología de Andalucía Occidental y el...
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La Comisión de Recursos Humanos del Sistema Nacional de Salud (SNS) ha aprobado la...
Un estudio vincula la dislexia y la discalculia con déficits comunes en funciones ejecutivas
Los alumnos y alumnas diagnosticados de dislexia, discalculia o de comorbilidad entre...








