Uno de cada 9 estudiantes considera que ha sufrido bullying en los últimos dos meses (9,3%), y uno de cada 7 reconoce haber sido víctima de ciberacoso. Estas son algunos de los datos del informe Yo a eso no juego. Bullying y ciberbullying en la infancia (…)
Creatividad, déficit de atención con hiperactividad y tratamiento con estimulantes
El déficit de atención con hiperactividad (TDAH) es un trastorno que en las últimas décadas ha mostrado un aumento significativo tanto en su investigación, análisis e interés entre los diferentes profesionales de la salud, especialmente por su relevancia entre la población infantil (…)
Adolescentes con trastornos de comportamiento. ¿Cómo podemos detectarlos? ¿Qué se debe hacer?-X Cuaderno FAROS
La sociedad contemporánea ha experimentado grandes cambios en las últimas décadas. De forma paralela a estos cambios, han acaecido nuevos valores -tales como la poca tolerancia al malestar, la necesidad de obtener una recompensa inmediata y el individualismo-, que están produciendo un elevado impacto en el comportamiento de niños y adolescentes (…)
Save the Children reclama una Estrategia Integral de Violencia contra la Infancia
La organización Save the Children ha solicitado al Gobierno la puesta en marcha de una Estrategia Integral de Violencia contra la Infancia, enmarcada dentro de una Ley Orgánica de Violencia contra la Infancia, donde se contemplen todos los tipos de violencia de los que pueden ser víctimas los niños desde un enfoque multisectorial y que tenga en cuenta medidas de prevención, detección temprana, intervención y protección (…)
Claves para el desarrollo de programas de salud mental dirigidos a adolescentes
La Fundación para la Salud Mental del Reino Unido, una organización sin ánimo de lucro dedicada a la promoción de la salud mental y el bienestar de los jóvenes entre 16 y 25 años, ha publicado una serie de guías
Factores explicativos del acoso cara a cara y del ciberacoso en escolares
En las últimas décadas los conflictos entre escolares se han convertido en una preocupación social a nivel mundial. La necesidad de formar ciudadanos y ciudadanas de pleno derecho, capaces de comprenderse a sí mismos y a los demás para tener una buena vida en común, se ha convertido en una prioridad social (…)
Los excesos de la medicalización en la infancia. El caso del TDA
El diagnóstico de Trastorno de Déficit de Atención está alcanzando cifras epidémicas. El Libro Blanco Europeo sobre el TDA-H afirma que uno de cada veinte niños y adolescentes europeos lo padece, y algunos artículos presumen la cifra de 400.000 españoles afectados. La tendencia es que sigan aumentando (…)
El papel de los educadores en el apoyo a niños y jóvenes refugiados
Como resultado de la violencia y la opresión en todo el mundo, muchas familias se ven obligadas a migrar huyendo de sus países como refugiados. En consecuencia, numerosos centros escolares están acogiendo y dando apoyo a estudiantes procedentes de diversos países (…)
PSICOLOGÍA EN RED
LOS COLEGIOS HABLAN
Acto de entrega de certificados del curso “Psicólogo/a Facilitador/a Procesal”
COP Madrid El COP Madrid ha celebrado en su sede la entrega de certificados al alumnado...
El COP Madrid coordina más de 2.100 intervenciones de las psicólogas y psicólogos divulgadores en 191 medios de comunicación nacionales e internacionales
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Cinco universidades españolas entre las 100 mejores de Europa, según el QS World University Rankings
Según la edición regional del ranking académico QS World University Rankings: Europa...
