Los profesionales expertos en gestión de crisis y en secuelas psicológicas de las catástrofes hemos aprendido, tras el tsunami de 2004 y el terremoto de Haití en 2010, que nuestros niños y niñas, entre 3 y 12 años, pueden sufrir un estrés importante al ser sometidos a la amplia cobertura informativa surgida a raíz de situaciones tan terribles como la producida en Japón, hace unos días. Es lo que los profesionales conocemos como trauma en la distancia. (…)

Recientemente, en la página Web Pantallas Amigas, se ha publicado un decálogo para combatir el acoso sexual a menores a través de Internet. Este tipo de ciberacoso, también denominado grooming, se caracteriza porque un adulto se gana la confianza de un menor –bien a través de la creación de una falsa relación de cariño y amistad, bien a través del establecimiento de una relación de poder basada en el chantaje- para obtener satisfacción sexual que, en muchos casos, implica el envío de imágenes en las que el menor se encuentra desnudo o realizando actos sexuales (…)

El Defensor del Menor ha hecho pública una guía contra el ciberbullying, especialmente dirigida a los profesionales del ámbito de la educación. A través de esta herramienta, elaborada por psicólogos, juristas y representantes de la comunidad educativa, se pretende ofrecer estrategias para detectar, analizar e intervenir en los posibles casos de ciberacoso dentro del contexto escolar (…)

El pasado 3 de febrero, la Fundación Thao celebró una rueda de prensa para presentar un nuevo programa que se iniciará en Cataluña, el Programa Thao Pequeña Infancia. Esta iniciativa tiene el objetivo de inculcar a padres y educadores la adquisición de hábitos saludables en bebés de edades comprendidas entre los 0 y 3 años (…)

Una de las cuestiones más difíciles a la que se enfrentan los profesionales en el estudio del maltrato y, específicamente, del abuso sexual infantil, es su correcta detección, que deriva, en gran parte, de la imposibilidad de establecer una definición unificada y reconocida por parte del colectivo de profesionales implicados (…)

La Obra Social Fundación La Caixa ha editado un nuevo volumen de su colección Estudios Sociales, titulado Infancia y Futuro. Nuevas Realidades, Nuevos Retos, cuyos autores son Pau Marí-Klose (profesor de sociología en la Universidad de Barcelona), Marga Marí-Klose (profesora de sociología en la Universidad de Barcelona), Elizabeth Vaquera (profesora de sociología en la University South Florida) y Soveig Argenseanu Conningham (profesora en el departamento de Global Health de la Emory University, Atlanta) (…)

Si bien es cierto, que los avances en la medicina, tanto a nivel asistencial como preventivo, ha supuesto prácticamente la erradicación en los países más avanzado de la mortalidad infantil. Sin embargo, este hecho, junto a la modificación de los estilos de vida, ha hecho que se incremente la prevalencia de otras enfermedades que presentan un carácter biopsicosocial. En este sentido, los profesionales de la medicina cada vez demandan más la presencia de psicólogos que desarrollen labores de intervención con el objetivo de ayudar al niño a afrontar el proceso de hospitalización o los procedimientos médicos, en muchas ocasiones dolorosos, por los que el niño tiene que pasar o, simplemente, explicarle en qué consiste la enfermedad que sufren (…)

Desde hace más de medio siglo, se acepta la definición de salud que, en su día, estableció la Organización Mundial de la Salud (OMS): «la salud es el estado de completo bienestar físico, psíquico y social, y no la mera ausencia de enfermedad». Esta definición supone un hito muy importante, al establecerse una concepción en positivo de la salud y, consecuentemente, determina la importancia de la prevención de la enfermedad y la promoción de estilos de vida saludable, siendo especialmente importante en la población infanto-juvenil, porque ésta es el futuro de la sociedad (…)