La CEAPA ha puesto en marcha la campaña “Aprender a celebrar”, una iniciativa orientada a fomentar hábitos responsables de ocio en el entorno familiar (…)
Psicología de la Infancia y la Adolescencia
Redes y adolescentes: ¿Importa más el tipo de contenido o el tiempo delante de la pantalla?
La calidad y la naturaleza del contenido digital que visualizan los adolescentes tienen un peso mucho mayor en su bienestar que la plataforma (…)
Claves para entender el lenguaje oculto de los y las menores en redes sociales
El uso de códigos ocultos en redes sociales para referirse a autolesiones, conductas sexuales, situaciones de malestar psicológico y emocional o incluso para eludir la supervisión adulta (…)
La EFPA y UNICEF firman un Memorando de Entendimiento para reforzar la salud mental infanto-juvenil
EFPA y UNICEF han firmado un Memorando de Entendimiento con el objetivo de fortalecer la cooperación conjunta en materia de salud mental infanto-juvenil en toda Europa (…)
Aumentan las autolesiones en niños y adolescentes, especialmente, entre las chicas
Un estudio reciente advierte de un incremento sostenido de las conductas autolesivas en población infantojuvenil en países de altos ingresos, consolidando este fenómeno como un importante problema de salud pública a nivel internacional.
Disponible el webinar de la EFPA sobre los desafíos de la digitalización para la salud mental juvenil
La digitalización está transformando la forma en que niños, adolescentes y jóvenes se relacionan, acceden a la información y desarrollan su identidad (…)
La ONU aprueba una resolución histórica que reconoce la salud mental como parte integral del derecho a la salud
El Consejo de Derechos Humanos de las Naciones Unidas ha aprobado una resolución histórica, donde reconoce la salud mental como parte integral del derecho a la salud.
La ansiedad ante los exámenes: cómo reconocerla y qué hacer para gestionarla de forma eficaz
La ansiedad ante los exámenes es un problema frecuente que afecta significativamente al bienestar psicológico de los/as estudiantes (…)
PSICOLOGÍA EN RED
LOS COLEGIOS HABLAN
Estrategias de aprendizaje personalizadas, participación parental, mindfulness en profesores, competencias socioemocionales y la integración de la neurotecnología, entre las novedades de “Psicología Educativa” – Vol. 32
COP Madrid El volumen 32 de la revista “Psicología Educativa” ha publicado cinco nuevos...
«Amarga navidad»: Un iceberg del alma humana-Blog de la Psicología del COP Madrid
COP Madrid El Blog de la Psicología, editado por el Colegio Oficial de la Psicología de...
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Cada 10 de octubre se conmemora el Día Mundial de la Salud Mental, una iniciativa...
StopHumo: tratamiento cognitivo-conductual a través de una app para dejar de fumar
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